Nuestros organizadores

Desde aquí aprovecho para darle las gracias a la clase de 3º Eso D, sin ellos no hubiera sido posible llevarlo a cabo, ya que se encargaron de ir a buscar a los alumnos a la clase, se encargaban de que entraran en orden, de avisar con la música para que todos rotaran de país en país en el momento adecuado.

Gracias Guillermo, Dani, Leticia, Rubén,  Francisco Aragón, Francisco José, Aiumee, Reme y Virginia.

La Gymkana

En la segunda parte de la actividad, todos los alumnos disfrutaron en grande formando parte de la Gymkana, que había organizado nuestro compañero de Educación Física Alejandro con la ayuda del curso de 3º ESO A. Desde aquí aprovecho para agradecérselo a todos.

 Tras la visita de los stands de los países los alumnos de 3ºESO A, bajo la dirección del profesor Alejandro,  fueron los encargados de realizar la gymkana con los alumnos de 1º de Eso. Lo hicieron genial y los alumnos y alumnas se fueron con muy buen sabor de boca de vuelta a sus clases. Muchas gracias a todos.

 Fue una experiencia escalofriante, ya que los niños de 1 de la ESO son muy traviesos, aunque si hay que decir que se portaron bien... la mayoría.
Me lo pasé como un enano, ya que ellos me transmitía alegría y buen rollo. Hacíamos varios juegos que a ellos les encantaba, se quedaban con ganas de más y nos pedían que convenciéramos a los maestros para hacer mas gymkhanas.
Mi clase y yo esperamos volver hacer otra gymkhana para volver a relacionarnos con los niños de 1 de la ESO y verlos como se ríen con nosotros.
Le doy las gracias a todos los maestros que participaron. Fue una actividad extraordinaria. También, gracias por confiar en mi clase.

Alejandro Burgos Moreno 3ºA

Alemania

Otro de los stand fue el de Alemania y estuvo formado por Sine Elle Ramussen  y Julia García Torres.

Uruguay

Representé Uruaguay al lado de mi compañero Lucas Lemos. Lo pasamos muy bien hablando de nuestras costumbres, comidas típicas, tradiciones, historia, monumentos y lugares célebres de Uruguay.

Sin duda, fue una buena experiencia para aprovechar y enseñarles a los alumnos más pequeños del IES Antonio Gala la gran multiculturalidad que les rodea.

Mariana Finozzi Silveira.

Colombia

 

Hicimos una exposición de Colombia y participaron:

Allison Daniel, Juán Camilo, Patricia Zambrana, realizamos un pequeño resumen sobre nuestro país: ,gastronomía, lugares de visita, cantantes, futbolistas, etc...

Fue una buena experiencia porque conocimos a gente nueva y por otro lado aprendieron cosas típicas de nuestro pais y nosotros aprendimos cosas y costumbres de otros países.

Repartimos Arepas, comida típica de Colombia y a los niños le gustaron mucho.

Lo pasamos muy bien y por nuestra parte nos gustaría repetir el año que viene. :)

ALLISON DANIELA ESPAÑA ORTEGA,PATRICIA ZAMBRANA NARANJO 2ºB.

Argentina

Nosotros hicimos la exposición sobre Argentina. El grupo lo formamos: Alejandrina de 2ª ESO B, Tobías, mi hermano Luis y yo. Estuvimos hablando de: -La ubicación de Argentina. -Personas famosas: cantantes, escritores conocidos, jugadores… -Nuestra bandera y también las cataratas, ríos, lagos… de Argentina. -La comida más típica y todos la probaron. Muchos de nuestros compañeros conocían algo de Argentina, sobre todo a dos jugadores de fútbol: Messi y Maradona, pero nosotros le enseñamos también cantantes, actrices… Nuestra experiencia fue buena y nos gustaría repetirla. Tobías y Juan José Alazard.

El español como lengua de unión de culturas

Mi explicación trató del Español como lengua de unión de culturas.   Señalamos en que territorios del mundo se habla, cuantas personas lo hablan, escritores famosos en lengua española como Cervantes. Yo aprendí un montón de cosas entre ellas dónde y cuanta gente lo hablaba, no sabía que había más de 500 millones de personas que lo hacen.  Resumiendo, fue una sensación extraordinaria. Esta exposición la hemos hecho Marina Gómez, Nazaret y yo. Juan Carlos Guillén Gómez.

Marruecos segunda parte

Soy una alumna del instituto Antonio Gala y participé con mi país, Marruecos, en esta actividad.  Me gustó enseñar mi país a otra gente que no sabía donde estaba Marruecos, qué había. Todos los alumnos se repartían por todos los países que había en la exposición. Cada cinco minutos los alumnos rotaban a la exposición de los otros países. Me gustó y que  lo hagamos otra vez el año que viene. Soumia El Yadini. Me ha gustado mucho porque los compañeros del centro han podido conocer otras culturas, gracias a esto he enseñado cosas bonitas de mi país.  A algunos compañeros le interesaba y a otros no, pero la mayoría nos han escuchado.  También me ha gustado muco todos los países porque he conocido otras culturas diferentes a la mía.  Meriem Elourzadi.

Holanda

La exposición sobre mi país, Holanda, la hice junto a mi compañero Jean Paùl.

 

Me lo pasé bien, aunque cansaba mucho tener que explicar muchísimas veces lo mismo. Algunos siños estaban más atentos que otros, pero en verdad la mayoría de los niños estaban atentos.

La actividad fue bastante entretenida  para los alumnos  pero para mí no tanto. Pero la idea era explicar  sobre nuestros países y así enseñar a los alumnos de 1º E.S.O.

Chloè Smeele. 

Rumanía

He hablado de Rumanía junto a mis compañeros: Teo,  Niculina, Ionut y Rocío Mesa.  La experiencia me ha servido para aprender sobre los lugares y costumbres de mi país; ya que llevo aquí desde los tres años y no los conocía apenas. Me ha gustado porque había alumnos a los que le interesaba mucho y también algunos sabían mucho sobre Rumanía. Me gustaría repetirla aunque cansa mucho, porque lo explicábamos muchas veces. Roberta Patricia Banga.

Gran Bretaña

Mi experiencia fue muy interesante, a partir de enseñarle a los alumnos sobre Inglaterra, también aprendí algunas cosas sobre los otros países que había. De Rumanía, el Castillo de Drácula o de Holanda, sus zapatos de madera. April y yo, le explicamos la historia, geografía, la comida típica de Inglaterra, el paisaje...
Me gustó mucho  la experiencia y me gustaría hacerlo otra vez.
Espero que a los alumnos les hagas gustado aprender sobre los países. Había juegos, mucha decoración, distintas comidas de los países y también había música.

Archie James Trott

Argentina

Nosotros hicimos la exposición sobre Argentina. El grupo lo formamos: Alejandrina de 2ª ESO B, Tobías, mi hermano Luis y yo. Estuvimos hablando de: -La ubicación de Argentina. -Personas famosas: cantantes, escritores conocidos, jugadores… -Nuestra bandera y también las cataratas, ríos, lagos… de Argentina. -La comida más típica y todos la probaron. Muchos de nuestros compañeros conocían algo de Argentina, sobre todo a dos jugadores de fútbol: Messi y Maradona, pero nosotros le enseñamos también cantantes, actrices… Nuestra experiencia fue buena y nos gustaría repetirla. Tobías y Juan José Alazard.

República Dominicana

Yo hice la exposición de Santo Domingo (República Dominica). Mi país está en Latino America al leído de Haití. Su comida típica es el sancocho, los bailes que más se bailan son: el regatón, salsa, merengue, bachata… Y esto entre otras informaciones sobre mi país fue lo que yo expliqué a mis compañeros.

Mi experiencia ese día fue muy emocionante. Aunque al principio estaba muy nerviosa, me lo pasé muy bien. Mis compañeros me ayudaron mucho y tuve la ayuda de mejor amiga María del Carmen, Gracia Araceli y Pedro.

Ahora entiendo como se sienten los maestros cuando explican porque yo ya estaba con la boca seca y rota de explicar. La gran mayoría atendían pero es verdad que algunos se distraían y no me escucharon. Pero me gustó mucho enseñarle a los alumnos de I.E.S. Antonio Gala mi cultura, mis creencias y que sepan que no hay que juzgar a la gente porque venga de otro sitio.

Ana Karenina Rodríguez.

Marruecos

La actividad que organizamos en el instituto me pareció bastante buena ya que los alumnos que nos visitaron aprendieron mas información sobre países que no conocían como:Argentina,Venezuela, Uruguay, Rumanía, Gran Bretaña, Marruecos y el español como lengua de cultura.

Yo participé con mi país: Marruecos. Trajimos vestidos ,babuchas ,té, dulces,...para que nuestros compañeros y profesores los probaran. Entraban los alumnos a la sala de usos múltiples y se repartieron entre los países y rotaban cada 5 minutos.

Me gustó y disfruté mucho.

IMANE ELOURZADI 3ª Eso B

ACTIVIDAD : "TU INSTITUTO UN UNIVERSO DE CULTURAS"/ (Feria de las Naciones) Realizada 8 de Noviembre

Día 8 celebración:  “TU INSTITUTO: UN UNIVERSO DE CULTURAS”.

Bienvenida intercultural  a los 1º de Eso: "Tu instituto: un universo de culturas". Día  8 de Noviembre. 

Los alumnos de 1º de Eso a lo largo de una primera hora irán pasando por los diferentes stands de cada país, donde los compañeros les informarán sobre las situación, cultura, historia y constumbres de sus países originarios, siempre apoyados por los compañeros de 3ºD, los encargados de la organización.  Al terminar participarán también otra hora en una gymkhana, que estará organizada por el profesor de EF. Alejandro y los alumnos de 3º ESO A.

Objetivos	Participantes ponentes	Participantes oyentes
-Fomentar la convivencia entre los alumnos de 1º de Eso el resto de cursos. Ponerlos en contacto con estudiantes de otros cursos para que así también le pierdan el miedo a los mayores.  De este modo creamos también un vínculo para próximas actividades. - Hacer visible la diversidad que hay en el instituto. -Ayudarles a mantener y que valoren su Cultura de Origen. -Hacerles sentir cómodos a los alumnos de otro origen (nueve nacionalidades distintas concretamente) al enseñarles que han entrado en un centro donde hay más alumnos como ellos.	1. Alemanes: SER (4ºA), FN (2ºBCT)	1º A
	2. Argentinos:TEM (2º A) AGC (2ºB)  LIA  (3º C) JJIA (3º C)	1º B
	3. Brasileños: VRC (2ºB) GRC (2ºBHU)	1º C
	4. Británicos:AJT (2ºA)  AA (3º D) ALC (4ºD) CJH (1ºBCT)	1º D
	5. Colombianos: AE (2ºB), PZ (2ºB)JCM (1ºBCT),	1º E
	6. Holandeses: CS (3º Eso A) JPL (4º A)
	7. Marroquíes: ME (2º C), AB(2º D), IE (3ºB) SEY (3º ESO D).
	8. Rumanos:TFP(3ºA)RP y RM(3ºB)
	9. Uruguayos: MF  (4º Eso A), LL (4ºEso A).
	10.Dominicana:AKR 2ºC
	11. Español como lengua de unión: NC, MGB,  JCG. (3º Eso D-div)

Muchas gracias a todos los profes que han ayudado a los alumnos a orientarlos en la preparación de sus exposiciones  y a Timoteo por ayudarnos a que los stands cobren forma.

JORNADAS MEDIANDO 15/11/2013

JORNADAS MEDIANDO  15/11/2013

1.Organizado por :

Grupo1 de1 Desarrollo1 Rural Valle1 del Guadalhorce y Red de Orientadores 1y profesorado del Valle del Guadalhorce

2. Sitio donde se celebra: Albergue Paz y Bien, Vega Hipólito (Pizarra) (Mapa de situación al final de la página)

3. Participantes

CURSO MJZL                 2ºD	NSG               2ºB
RTL                  2ºD	MSLG             2ºB
MGR	LRG                2ºB
LAB                    2ºB	FJAG              2ºB
JLC                      2ºB	MJRF              2ºC

4. Duración: 7 horas y 30 minutos

5. Programa y contenidos

a) Programa:	b) Contenidos:
9.30 Presentación 1y desayuno 10.00 Sesión1 de 1trabajo I 12.00 Sesión1 de1 trabajo II 14.00 Almuerzo 16.00 Sesión de trabajo III 18.00 Puesta en común y autoridades 19.001 Salida	1.Introducción a la Mediación. 2.Liderazgo y participación 3.Dinámicas para grupos 4.Entendiendo los conflictos.

Mi formación se basó en la mediación de un conflicto.

Hicimos muchas actividades para la mejora de nuestro autoestima y para mejorar nuestros conocimientos en la mediación. También hicimos teatros de ambos temas. Además de todas las actividades conocimos a muchas personas de distintos institutos con quien hicimos amigos.

Jasmine Lee Collier.

La formación de mediadores fue una experiencia muy buena, realizamos muchas dinámicas sobre la presentación hacía otras personas. Al llegar realizamos un gran círculo y cada cuatro personas se presentaban con su nombre y su mejor afición. En la siguiente dinámica te separaban por grupo realizaba una dinámica distinta. Al final del día volvimos a realizar un círculo y realizamos muchos juegos.

Francisco Javier Aragón García 2ºB

 

Mi experiencia en la Primera Formación de Mediadores del Valle del Guadalhorce fue muy emocionante, ya que no sabía lo que me iba a encontrar al llegar a aquel sitio, ya que nos dijeron que íbamos a una casa de monjas y claro eso no atrae mucho. Al llegar viendo que había muchos otros institutos y tantos niños y niñas nuevos sin conocer, te echa para atrás, pero la experiencia fue maravillosa. Hice muchísimos amigos con los que sigo en contacto, y la formación me ha servido de mucho. Estoy deseando de ir a la segunda y encontrarme con todos ellos.

María Galiano Robles.

Mi formación se baso en “mediación en conflicto”. En ella aprendimos a como actuar ante un conflicto. Aprendimos a que nadie tiene la culpa, a que no hay que juzgar antes de conocer las dos versiones y que tenemos que actuar de manera imparcial (ente otras cosas).

La mayor parte de mi día en “mediación en conflicto” se basó en teoría y apenas hicimos un juego de práctica.

Durante el tiempo de teoría, vimos unos cuantos vídeos. Uno de ellos trataba de una padre que tenia un hijo invalido. La mayor ilusión de su hijo era conseguir acabar un triatlon. El padre, durante el triatlon llevo a su hijo en canoa, a cuestas, en una especie carro detrás de su bicicleta. Y consiguió acabar el triatlon; un hombre de 50 años llevo a su hijo durante tres días solo para que su hijo se sintiera realizado. Con ese vídeo aprendimos que todo es posible, y que no podemos pensar que nuestros problemas son los mas graves, puesto que hay personas con problemas mucho peores y siguen sonriendo le a la vida; como ese padre.

En teoría también resolvimos un conflicto que nos plantearon mediante diapositivas.

En práctica hicimos una actividad en la que teníamos que recordar a los demás por su aspecto físico y por una breve descripción que ellos nos dieron previamente. Fue complicado recordarlos a todos, pero nos hizo ganar confianza entre nosotros; que eramos todos unos completos desconocidos.

También hicimos unos teatros, cada uno tenia un tipo conflicto diferente y al final, los que nos participaban en el teatro tenían que responder a una serie de preguntas:

-¿quien ha tenido la culpa?

-¿es adecuado el comportamiento que ha tenido.......?

-etc

En conclusión: fue un día gratificante para todos, conocimos a muchos mediadores de todo el Valle del Guadalhorce. Aprendimos a perder la vergüenza; que es un requisito indispensable para los mediadores y conocimos los principios basicos de la mediación.

MARIA SOLEDAD LEIVA GARCIA 2ºB