lunes, 24 de abril de 2017

II Concurso microrrelatos

II Concurso microrrelatos IES Antonio Gala

Destinatario: Toda la comunidad educativa.
Temporalización: Presentación de trabajo  el mes de abril.
Procedimiento: Cada participante enviará el relato al siguiente correo electrónico microrrelatosag2@gmail.com

Temática: Viaje de aventuras.

Coordinación: Grupo de la biblioteca
"Objetivo: favorecer desarrollo integral y desarrollar la escritura como forma de expresión.

Organización espacial: Entrega de premio en la biblioteca del centro.

Material: publicación digital de los microrrelatos premiados.

Se fallará el premio 2 de mayo
Premio: cheque para material de librería y papelería
Entrega del premio el viernes 5 de mayo de 2017 en la biblioteca.

Ganadores del II Concurso de Microrrelatos

Ganadores del II Concurso de Microrrelatos

Coral Campos Martín (2º ESO C)










Abel Yerai Farfán Cortés (3º ESO B)
Miguel Barrantes González (3º ESO A)


La entrega de premios tendrá lugar el viernes 28 de abril a la hora del recreo en la biblioteca.

¡Enhorabuena a los ganadores y gracias a todos por participar!









A continuación os dejamos los microrrelatos ganadores para que podáis disfrutar de ellos.

Una profunda aventura de Abel Yerai
Nuestro amigo Jaime fue enviado a un campamento porque no era muy bueno en clase, cuando llegó se dio cuenta que se había equivocado de vuelo y se encontraba ante él un gran tablero de ajedrez y al fondo una puerta cerrada.
Para poder abrir la puerta tenía que jugar, pero era malísimo y pensó que nunca saldría de allí. Partida tras partida se armó de confianza y finalmente derrotó haciendo jaque mate a las blancas. La puerta se abrió y llegó a un jardín, pensó que salir de aquel extraño lugar iba a ser pan comido pero de repente una ráfaga de aire lo arrastraba hacia atrás y no le dejaba avanzar hasta la salida del jardín, se llenó los bolsillos de tierra para hacerse aún más pesado, poco a poco fue avanzando a trompicones hasta llegar a un laberinto. Se le ocurrió la idea de ir vertiendo tierra hasta encontrar la salida, y finalmente funcionó. A lo lejos había una escalera y subió peldaño a peldaño, cuando llegó arriba había una puerta con un cartel que decía “Llámame y te abriré”.
Jaime no sabía cómo abrir la puerta, gritó varias veces llamando a la puerta e incluso la forcejeó, pero estaba seguro que iba a conseguirlo y que sería más fácil de lo que pensaba, ya no tenía miedos, entonces tocó la puerta varias veces, «Toc-toc» y la puerta se abrió, al igual que sus ojos.
Despertando en su cama, en la cual se percató que todo había sido un intenso y profundo sueño, hasta el instante que introdujo su mano en su bolsillo encontrando restos de tierra…




La Búsqueda


La mansión se yergue imponente sobre las cabezas de los tres amigos. De ladrillos grises y ventanas rotas, es otra parada más en su búsqueda. Ellos no piensan en lo que les aguarda; tan sólo esperan poder encontrar ese objeto más pronto que tarde. Toda una ciudad depende de ello. Han tardado días en llegar hasta ésta tras atravesar las fronteras de tres países. Se encuentran muy lejos de casa, pero esperan que la misión merezca la pena. El edificio se ve inquietantemente deshabitado, poblado solo por telarañas y viejos muebles de madera cubiertos de polvo. Buscan por los más recónditos rincones, en vano. Deciden pasar a su siguiente pista: la ermita antigua junto al bosque. Caminan durante horas, por fin llegan agotados y llaman al portón sin demasiadas esperanzas. Un hombre vestido con hábito los recibe gentilmente, aunque tienen que insistir para que los deje entrar. Se les acaba el tiempo. Mientras el hombre permanece sospechosamente alerta, los tres trazan un plan. Dos buscan entre los bancos, frente al imponente altar, ocupando la atenta mirada del ermitaño, el tercero se escabullirá al despacho de éste. Rebuscando nerviosamente entre archivos e imágenes de santos, por fin lo encuentra: una piedra brillante y translúcida, de color azul intenso, con motas anaranjadas. La Gema del Sonido. El objeto que acallará el irritante sonido de ultratumba que está volviendo locos a los pocos habitantes de la ciudad que no han huído espantados. Los tres amigos han cumplido su primera misión. La próxima será saber qué demonios hacía algo tan preciado en poder de un pobre ermitaño.

Miguel Barrantes
3ºESO A


Perdido en El Rincón Literario.

No sabía dónde me encontraba,caminé a pasos rápidos desorientado. Casi todo era
blanco.¿Pero cómo podría salir de ahí? Al cabo de unos minutos, llorando, vi algo a lo lejos, pero estaba tan lejos que se veía borroso. Una vez más empecé a caminar despacio pero sin pausa, pues la intriga me consumía y la esperanza a una nueva salida me daba fuerzas. Después de un largo e intenso camino vi algo, era una montaña y la subí. En lo alto de esa montaña escuché una voz que me decía una y otra vez ,que debía encontrar el sentido, mientras que yo me preguntaba, a qué sentido se refería. Más tarde empecé a ver unas estatuas muy grandes. Me subí a una de esas montañas blancas para ver que forma tenían. Pero de nuevo no conseguí nada, la imagen desapareció. Me acordé de algo, algo que seguro que me iba a ayudar a encontrar la salida. Por primera vez me atreví a abrir el libro de lengua que llevaba en la mochila. Me intenté acordar de todas las explicaciones del profesor pero nunca le presté atención, así que no me acordaba. Pasé la
última página y lo vi. 
Me eché a correr y contento llegué a la montaña, cogí el libro de sociales busqué un mapa donde aparecían las orientaciones, de nuevo encontré las estatuas. Luego me acordé de las explicaciones de matemáticas y seguí uno por uno los
pasos y encontré el punto fijo y me di cuenta de que en él ponía <<El Rincón Literario>>. Entonces comprendí que estaba dentro del cartel que había en la clase del rincón literario.
Siguiendo los pasos de cada profesor pude salir de allí. Por primera vez me di cuenta de que aunque no me gusten esas asignaturas, gracias a ellas yo tenía sentido, el mundo tenía sentido, todo tenía sentido y comprendí que aquella voz era mi conciencia.
CORAL CAMPOS


La entrega de premios tendrá lugar el viernes 28 de abril a la hora del recreo en la biblioteca.
¡Enhorabuena a los ganadores y gracias a todos por participar!




Torneo Ajedrez IES Antonio Gala 2016-2017

Jaque mate


¿Tenéis preparados vuestro peones? Otro año más ha llegado el momento para  otra nueva edición del torneo de ajedrez de nuestro instituto.
En el torneo puede participar toda la comunidad educativa, estudiantes, profes..etc.
El número de inscripciones  en el torneo este año está siendo bastante alta y se celebrará en la biblioteca del centro en el recreo, recordad que los estudiantes organizadores pasarán por las clases para que realicéis vuestra inscripción.
Si alguien quiere inscribirse y no han pasado por su clase o no están cuando pasen los colaboradores, se puede poner en contacto para inscribirse con Fco Martín Cabrerizo (1º Bach CT) o con los profesores Mari Gracia o Paco Ordóñez.

 ¡Animaros, os esperamos!



viernes, 21 de abril de 2017

I Semana del chandal IES Antonio Gala 2016-2017









I SEMANA DEL IES ANTONIO GALA

Destinatario: Toda la Comunidad Educativa
Coordinación: Forma Joven-Departamento Educación Física
Temporalización: todos los recreos de la semana (17-21 de abril)
Descripción de la actividad:
-    Toda la semana todo la comunidad va vestido de forma deportiva
-    Todos los recreos hay una actividad: carrera de saco, día del patinaje, carrera de relevo cuyo último relevo es su tutor, reparto de fruta recogida por el alumnado de FP Básica y repartida por el AMPA
-    Jornada en la playa ( 1º ESO)
Objetivo:
-Favorecer la convivencia  entre todo el alumnado.
-Fortalecer el lazo entre profesorado y alumnado.
-Crear Hábitos saludables de vida.
Actividades y Secuenciación
-El 1er día carreras de saco y salto  de comba.    
-El 2º día partidos de baloncesto.
-El  3er.día patinaje sobre ruedas.
-El 4º relevos: cada clase formó un equipo de relevos, cuyo último relevo sería el docente elegido por esa clase.
-5º día: Reparto de fruta como desayuno.

Organización espacial:
 Las pistas.
 Zona de entrada del instituto.




miércoles, 19 de abril de 2017

Visita High School de Fortuna visita ies Antonio Gala 2016-2017

Visita del Instituto estadounidense de Fortuna  al centro




La semana pasada, pudimos ver por el centro nuevo alumnos, algo más rubios que nosotros,  algunos los conocisteis porque entraron en vuestra clase y pasasteis el día con ellos pero otros simplemente os cruzasteis con ellos.

Son estudiantes de un High School de Fortuna(Fortuna es una ciudad ubicada en el condado de Humboldt), de California de Estados Unidos, quienes se pusieron en contacto con el Departamento de Inglés para concertar una visita a nuestro centro. Querían conocer el funcionamiento de un centro de secundaria español y eligieron el nuestro. Estaban cursando un programa: 

SPAIN MÁLAGAIMMERSION & ANDALUCIA
Han estado en una inmersión lingüística de diez días por diversas zonas de Andalucía y nos visitaron el sexto día de su programa organizada por forumbyprometour.com.

Muchas gracias por vuestra visita y nuestras puertas están abiertas para vosotros y para todos los que quieran conocer nuestro centro.

viernes, 7 de abril de 2017

SOLIDARIDAD: XXIFESTIVAL SOLIDARIO EXPRESIÓN CORPORAL

EL ALUMNADO DE 1º y 2º DE ESO PARTICIPA EN EL XXI FESTIVAL SOLIDARIO DE EXPRESIÓN CORPORAL
7 de abril 2017





El pasado 7 de abril los grupos de 1D y 2º Eso del IES Antonio Gala como en años anteriores participaron en el XX Festival Solidario de Expresión Corporal que se celebra todos los años en el IES Valle del Sol de Álora. Los participantes del IES Antonio Gala estaban muy nerviosos e ilusionados porque no tenían una tarea fácil: bailar ante un público de más de mil personas, entre los que se encontraban sus compañeros y compañeras y estudiantes de una decena de centros de la provincia.


La actividad comenzó a las 9:30 de la mañana con un pasacalle que partió del centro de la localidad y terminó en el instituto media hora más tarde, momento en que comenzaron las actuaciones.

El festival consiguió reunir a alumnos de más de una decena de centros de la provincia.  Este lema nos los podríamos apropiar porque en numerosas ocasiones hemos planeado realizar actividades en el IES Antonio Gala que parecían imposible y gracias a la colaboración de todos y al gran equipo que formamos toda la comunidad educativa del Antonio Gala, lo conseguimos. Así que a seguir consiguiendo con ilusión y alegría como han conseguido hacerlo los del IES Valle del Sol y nuestros participantes que han realizado un baile espectacular.

Muchas gracias al Departamento de Educación Física, siempre nos hacen disfrutar de la Naturaleza, del baile, del deporte y nos conciencia de la importancia de éste para mantenernos sanos y a su vez divertirnos.  Un gustazo contar con unos compañeros y profesores así.

VUESTRA PROFE EVA ESTÁ SE SIENTE MUY ORGULLOSA DE VOSOTROS POR LO BIEN QUE LO HABÉIS HECHO. ¡ENHORABUENA Y A SEGUIR BAILANDO!




lunes, 20 de marzo de 2017

Olimpiada Matemáticas 2016-2017



XXXIII Olimpiada Matemática

Alumnos/as del Antonio Gala participan en La Fase Provincial de la XXXIII Olimpiada Matemática, organizada por la Sociedad Andaluza de Educación Matemática (SAEM) Thales se ha celebrado  el sábado 18 en el IES Fuente Lucena de la localidad. 


 Las otras sedes han sido el IES Universidad Laboral de Málaga; el José María Fernández, de Antequera; el Almenara, de Vélez Málaga; el Río Verde, de Marbella  y el IES Martín Rivero de Ronda.

Los casi 400 estudiantes inscritos (245 chicos y 147 chicas) proceden de un total de 63 centros educativos, tanto públicos como concertados y privados. Los participantes debían resolver en un periodo de tiempo no superior a dos horas seis problemas de diferentes áreas como geometría, álgebra, lógica, estadística o aritmética.

Una vez corregidas las pruebas, se realizará la entrega de premios a los 25 finalistas y se dará a conocer quiénes son los 5 estudiantes que representarán a la provincia de Málaga en la Fase Regional que se celebrará  del 17 al 20 de mayo en Jaén. Los seleccionados a nivel andaluz irán a la Olimpiada Nacional, que este año será en Valladolid del 22 al 25 de junio de 2017.

Los participantes de nuestro centro lo hicieron muy bien, así que muchas gracias:

-Manuel Ruiz Sánchez 2º A
-Pablo Merida Rueda 2º B
-Mari Gracia Burgos Bonilla 2º C
-Elías Plaza Hidalgo 2º C
-Ge Sheng 2º D




2º FPB Jardinería Visita cultural y botánica a Marbella


2ºFPB Jardinería visita cultural y botánica a Marbella






El alumnado de 2º de FPB realizó una salida didáctica a Marbella. En la misma visitamos el Museo del Bonsai,
  el Parque de la Represa, el Parque de la Alameda y el Casco Antiguo.

Todo ello con el objetivo de conocer las diversidad de estilos de jardinería, parques, jardines urbanos…
Idoia

jueves, 16 de marzo de 2017

viernes, 10 de marzo de 2017

Formación avanzada mediadores 2016-2017

FORMACIÓN AVANZADA MEDIADORES

Nueva edición de Mediando en el Valle

07/03/2017. Valle del Guadalhorce
El GDR Valle del Guadalhorce acogerá este viernes en el ED. La Huerta a Jóvenes de toda la comarca.
La cita es el viernes,  10 de Marzo  en el Edificio la Huerta, sede del GDR Valle del Guadalhorce, donde se llevará a cabo la XV edición de MEDIANDO EN EL VALLE  nivel avanzado, el programa de formación de jóvenes mediadoras y mediadores de los Institutos del Valle del Guadalhorce en una completa jornada de trabajo que comenzará a las nueve y media de la mañana y se clausurará a las seis y media de la tarde.

El programa de la mañana versará sobre ocho ejes temáticos que permitirán a cada asistente ampliar su formación como mediador o mediadora. Estos ejes son: mindfullnesscoeducaciónmediación en conflictodinamización participativapsicocollageinteligencia emocional y radio y teatro. Dichos contenidos serán impartidos por profesorado de los diferentes centros educativos participantes.

Para la sesión de tarde se ha organizado un taller muy especial que versará sobre las TICs, amor y sexualidades 3.0. con la psicóloga Isabel Duque “La Psicowoman una youtuber que emplea este canal para acercarse a la población Joven.

La formación avanzada que tendrá lugar este viernes apoya al alumnado aportándoles nuevas ideas a desarrollar para mejorar la convivencia en sus centros, así como herramientas y habilidades para ponerlas en práctica.

El programa MEDIANDO EN EL VALLE cuenta con cuatro eventos anuales: Formación Inicial para segundo de ESO, Formación Avanzada para tercero de Eso, Conoce tu comarca (acercamiento al empredimiento) para cuarto de ESO y Acampada Mediando para alumnado de tercero  y cuarto de ESO.

El alumnado mediador se forma en un nivel inicial mientras cursan 2º de ESO. En adelante ya son mediadores y mediadoras en sus centros y van completando su formación en los diferentes ejes temáticos hasta terminar su formación en el IES. En los años finales de ESO y Bachillerato el alumnado ya cuenta con mucha experiencia y a menudo apoyan al profesorado en las diferentes acciones de este programa.

El perfil de los mediadores y mediadoras es muy diferente: con alto o bajo perfil académico, extrovertidos, tímidos, nacionalidades, creencias, … la pluralidad es lo que predomina. Si bien a todos y todas les unen las ganas de mejorar personalmente y ayudar a su grupo de iguales.

Entre las tareas encomendadas al grupo de mediadores de cada IES está la bienvenida del alumnado que comienza en el centro, la dinamización de la ludoteca, atención a espacios de participación, redes sociales, celebración de días conmemorativos… Y multitud de tareas que ellas y ellos mismos diseñan para mejorar la convivencia en el centro. Y lo consiguen pues desde que este programa trabaja en los Institutos de la comarca los centros han disminuido en conflictos y mejorado en participación.

Una vez acabada su etapa en los Institutos, estos jóvenes siguen colaborando en sus pueblos como corresponsales juveniles, animadores, con asociaciones juveniles, etc. organizando y dinamizando actividades para otros jóvenes.

A este programa que surgió en el Valle del Guadalhorce se le han unido centros de los municipios de Alhaurín de la Torre y del Rincón de la Victoria por el beneficio que genera entre su alumnado.

Gracias a la cooperación de entidades esta actividad alcanza un alto grado de calidad y de interés entre los receptores de dicha formación. Este año el Grupo de Desarrollo Rural Valle del Guadalhorce cuenta con la colaboración de la asociación Prodiversa para un taller de género y con la Federación Guadalhorce Equilibra financiado por la Excma. Diputación de Málaga con el taller de “La Psicowoman”. Gracias a la apuesta que hacen todas ellas, es posible llevar trabajar en el Valle del Guadalhorce y otros territorios  la formación en valores y habilidades personales de cada uno de los participantes.

jueves, 9 de marzo de 2017

Día de la mujer



8 marzo día internacional de la mujer trabajadora

8 Día Internacional de la Mujer.





-Sabes por qué se celebra hoy el Día de la Mujer Trabajadora.
-¿Crees que es algo moderno?

Averígualo leyendo  este artículo de María R. Sahuquillo publicado en el periódico El País hoy.


La tradición de conmemorar un día para reivindicar la igualdad de derechos de la mujer es centenaria. Hoy, 8 de marzo, se celebra el Día Internacional de la Mujer en la mayoría de los países. Sin embargo, hasta llegar a esta fecha se ha transitado mucho. Por el camino, la efeméride ha evolucionado, ha cambiado de fecha y ha perdido la palabra ‘trabajadora’ de su cabecera, que surgió con su espíritu y concepción sindicalista. El 8 de marzo -declarado oficialmente por la ONU en 1975- se reivindica a todas las mujeres y la igualdad completa de derechos. Y este 2016 todavía hay poco que celebrar, pero mucho que reclamar: el fin de la discriminacion, que se erradiquen las violencias machistas, que se alcance la igualdad salarial, la universalización de los cuidados, la libre elección...

https://www.blogger.com/nullLa idea de un día internacional de la mujer surgió a finales del siglo XIX, pero fueron distintos sucesos en el siglo XX los que han derivado en la conmemoración que conocemos hoy. Uno de ellos, quizá el más simbólico pero no el único, se produjo el 25 de marzo de 1911, cuando unas 149 personas, la mayoría mujeres murieron en el incendio de la fábrica Triangle Shirtwaist de Nueva York. El suceso reveló las penosas condiciones en las que trabajaban las mujeres, muchas de ellas inmigrantes y muy pobres. El suceso no fue único –hubo otro incendio en circunstancias similares tres años antes—pero suscitó grandes movilizaciones y marcó en el calendario un día que ya se había empezado a conmemorar dos años antes también en la ciudad de Nueva York, donde las Mujeres Socialistas –tras una declaración del partido en Estados Unidos-- conmemoraron por primera vez el Día Nacional de la Mujer. Era el 28 de febrero de 1909 y más de 15.000 mujeres salieron a la calle para reivindicar mejores salarios, reducción de la jornada laboral y el derecho al voto.

En 1910, la Internacional Socialista proclamó el Día Internacional de la Mujer para reivindicar el sufragio femenino, la no discriminación laboral, el acceso a la educación, y otros derechos fundamentales. La conferencia no decidió un día concreto pero fue decisiva: el día empezó a conmemorarse al año siguiente. Alemania, Austria, Dinamarca y Suiza lo celebraron el 19 de marzo con mítines a los que asistieron más de un millón de personas, la inmensa mayoría, mujeres.

De Estados Unidos y Centroeuropa, la conmemoración reivindicativa empezó a extenderse a otras zonas. El último febrero de 1913, las mujeres rusas celebraron el Día Internacional de la Mujer que en otros países comenzaba a señalarse el 8 de marzo. Cuatro años después, en 1917, como reacción a la muerte de más de dos millones de soldados en la guerra, las rusas convocaron una huelga para ese último domingo de febrero. Las protestas y manifestaciones que iniciaron ese 23 de febrero –8 de marzo en el calendario gregoriano usado en otros países-- condujeron a una movilización general que provocó la abdicación del Zar y condujeron a un Gobierno provisional que les concedió el derecho al voto.

Con el paso de los años, se fueron incorporando otros países -China, en 1922, por ejemplo- y mujeres de todo tipo de realidades hasta que el 8 de marzo se ha convertido en un momento de confluencia para reivindicar la igualdad de derechos para todas y recordar que aún no se han alcanzado.
María R. Sahuquillo


CELEBRACIÓN DEL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER EN EL IES ANTONIO GALA


ACTIVIDADES REALIZADAS
-Coordinado por Mari Sierra 2º Eso
Han participado en el proyecto “La historia es puro teatro “. Han escrito fotonovelas sobre distintas mujeres de la historia. 
- Coordinado por Mª Gracia 
Ha realizado una exposición con dossier sobre las mujeres científicas

-Entrevista  grabada a la alcaldesa y a las concejalas de todos los partidos políticos de Alhaurín  por parte de los alumnos/as de 2º Eso y Bachilleratoy confección de un video (se está editando).

lunes, 6 de marzo de 2017

Concurso escritura Coca Cola 2017

Concurso relatos cortos de la Fundación Coca Cola 2017

Los siguientes estudiantes del IES Antonio Gala han sido seleccionados entre sus compañeras por sus grandes dotes de escritura. Nuestros participantes estaban nerviosos pero lo hicieron muy bien y estamos muy orgullosos de ellos.
Estudiantes del IES Antonio Gala que han participado:
María Teresa Suárez Bravo (2º ESO A)
María Bonilla Torres (2º ESO A)
Manuel Ruiz Sánchez (2º ESO A)
Paula Canca Plaza (2º ESO A)
Lucía Molina Núñez (2º ESO D)
Pablo Mérida Rueda (2º ESO B)
Marta Burgos Aguilar(2º ESO B)
Mari Gracia Burgos Bonilla (2ºESO C)
Elías Plaza Hidalgo (2º ESO C)
Cristóbal González Plaza (2º ESO C) 
Han sido unos de los 500 alumnos que han participado en el concurso de relatos cortos de la Fundación Coca Cola.

Este concurso está dirigido al alumnado de 2º Eso. Este edición ha sido la 57ª edición del concurso. Los participantes recibieron al comienzo una caja de cartón con un agujero, de la que desconocían su contenido. Las prueba han tenido como principales estímulos de inspiración una «caja misteriosa» y una frase. Los participantes  desconocían su contenido. Nada más introducir la mano cautelosamente, los concursantes tuvieron que agudizar su sentido del tacto para reconocer el césped artificial que se encontraba dentro. De esta forma, los escolares tuvieron que inspirarse sobre la marcha en lo que, intuían, había dentro de la caja o en la frase que la acompañaba que decía «Era su última oportunidad para descubrirlo».
A partir de ahí, contaron con dos horas para jugar con su imaginación y elaborar un breve relato propio, que no debía sobrepasar los dos folios por las dos caras.
El objetivo de este curso es  promover la educación y la cultura a través de la escritura creativa entre los jóvenes de 2º de ESO.
Un jurado provincial elegirá los tres mejores relatos de cada provincia. Posteriormente, un jurado autonómico se encargará de seleccionar a un ganador por cada comunidad autónoma. La gala nacional de entrega de premios tendrá lugar en Madrid el 23 de junio en la sede de la Real Academia Española.