Día de Andalucía 2018

Día de Andalucía
Destinatarios: Comunidad educativa del IES Antonio Gala	Temporalización: Media hora. Una hora durante el recreo		Objetivos: -Ayudar a valorar al alumnado la importancia que tiene el que Andalucía haya adquirido la autonomía. -Recordarles la dificultad que hubo para alcanzarla y conozcan la historia de su comunidad. -Dar énfasis a la cultura inmaterial andaluza. -Fomentar la convivencia en un entorno lúdico
Organización espacial: Desayuno andaluz: frente a módulo de secretaría, junto a las banderas. -Muestra de productos autóctonos de la cultura gastronómica alhaurina -Escalinata de módulo de módulo de secretaría.		Coordinación: DACE Coordinadora Vivir y Sentir el patrimonio-Rocío Asociación de alumnos/as, Alumnado del Aula Específica Paco
Descripción de la actividad: El viernes 23 de Febrero vamos a celebrar el día de Andalucía. Como otros años se va a preparar un desayuno andaluz. Este año se ha sumado al pan con el aceite, desayunos típicos de la cultura gastronómica alhaurina dentro del Proyecto de Patrimonio.   El profesorado acompañará  a sus grupos correspondientes según el horario que se adjunta. Además este día, tocará la sirena 15 minutos antes del recreo. El profesorado acompañará a su grupo hasta la zona de conserjería y estará con ellos mientras dure el acto. En este acto  se leerá un manifiesto y se escuchará el himno de Andalucía.
Materiales elaborados: murales, productos gastronómicos autóctonos de la zona

Día Internacional de la Erradicación de género

25 Noviembre: Día Internacional contra la Violencia de género
Destinatarios: Profesorado y alumnado del IES ANTONIO GALA	Temporalización: Los mensajes en contra de tratos violentos y actitudes violentas, tóxicas y posesivas se realizan a través de las horas de tutoría. Taller “El amor no duele” 9:30 11:30 -El acto común durante el recreo del día		Objetivos: Concienciar de la erradicación del maltrato de género. -Fomentar la relación igualitaria. -Mostrar el rechazo ante actitudes posesivas, violentas -Reflexionar sobre las relaciones sentimentales y crear mensaje en contra de actitudes negativas
Organización espacial: -Aulas de cada tutoría -Taller en UUMM -Acto común delante de módulo de Secretaría		Coordinación: Coeducación-Igualdad-Maribel
Descripción de la actividad: A lo largo de la semana se han realizado difentes actividades en tutorías y finalmente ha habido un acto común. Actividades realizadas con motivo de  este día A través de las tutorías:   visionado del vídeo sobre micromachismos organizaddo por Miguel Ángel Lara y visionado de otros cortos sobre el tema y se ha realizado un debate posterior. -El alumnado de 3º B realizó un mural sobre la violencia de género -Taller: “ El amor no duele” impartido por Katia Machuca y Víctor Romero, En el cual se trata de hacer al alumnado darse cuenta de los principios de comportamientos violentos, micromachismos. Guiarles en caso de que sufran algún tipo de comportamiento violento o vivan una relación violenta, adonde puedan acudir. Darles habilidades para comunicarse. -Acto común:los alumnos/as de 1º y 3º de ESO y 1º bachillerato leyeron un manifesto sobre la violencia y un piema-rap titulado "Ojo por ojo" Lectura de un fragmento de la obra Antígona por parte de los alumnos/as de 4º de ESO y organizado por Miguel Ángel Ávila.
Materiales elaborados : Carteles elaborados con ellos reivindicando o dando su negativa ante actitudes. Vídeo sobre el taller (minuto 16’12” hasta 19’38”)

CELEBRACIÓN EFEMÉRIDES DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA HOMOFOBIA, LA TRANSFOBIA Y LA BIFOBIA, Acto 2016-2017

Día Internacional contra la Homofobia, la Transfobia y la Bifobia El Día Internacional contra la Homofobia, la Transfobia y laBifobia  se celebra el 17 de mayo para conmemorar la eliminación de la homosexualidad de la lista de enfermedades mentales por parte de la Asamblea General de la Organización Mundial de la Salud (OMS), lo que tuvo lugar el 17 de mayo de 1990.1 Su objetivo principal es el de coordinar todo tipo de acciones que sirvan para denunciar la discriminación de que son objeto las personas homosexuales, lesbianas, bisexuales y transexuales y para hacer avanzar sus derechos en todo el mundo. En 2015 se incorporó la bifobia al nombre de la campaña.    Por todo ello, se van a celebrar diversas actividades. El alumnado coordinado por Maribel Plaza, ha realizado un mapa mundi donde muestra todo aquellos países donde todavía la homosexualidad se considera todavía una enfermedad para que el alumnado sea conocedor de este hecho y que vean todo el camino que queda por avanzar todavía. Además algunos representantes de nuestro alumnado han reivindicado su derecho a ser libre para amar a quien quieran, todo ha estado organizado desde el Departamento de Igualdad. Ha sido un momento en el que la comunidad educativa del IES Antonio Gala desprendía libertad, valentía y respeto. Para mí, como persona y docente, es un orgullo estar un centro donde cada uno exprese libremente como es, como ama y a quien ama sin miedo a que lo discriminen por motivos de su sexualidad. Muchas gracias a Maribel y a estos estudiantes por compartir con nosotros sus vivencias y sentimientos y dejarse ver realmente como son y al resto del alumnado por mostrar su respeto a todas las opciones sexuales. Eso es convivir.

Día de Andalucía: curso 2016-2017 actividades

Día de Andalucía ACTIVIDAD: DESAYUNO ANDALUZ Esta semana con motivo de que se ha celebrado el Día de Andalucía, se ha organizado varias actividades: DESAYUNO ANDALUZ: - El alumnado de FP Grado Medio de Administrativo ha organizado " El desayuno andaluz", cuyo objetivo es mantener costumbres tradicionales andaluzas, buenos hábitos alimentarios y rememorar lo importante de este hecho. -Destinado a toda la comunidad educativa. -INTERPRETACIÓN DEL HIMNO DE ANDALUCÍA: El alumnado de Música, ha interpretado con flauta el Himno de Andalucía en el recreo para recordar la importante efemérides que celebramos. A continuación os dejamos un poco de historia sobre esta efemérides:  El Día de Andalucía se celebra el 28 de febrero y conmemora el día de la celebración del referéndum sobre la iniciativa del proceso autonómico de Andalucía del año 1980, que dió autonomía plena a la comunidad andaluza. Es día festivo en toda la Comunidad. Origen La cultura andaluza es fruto del paso de diferentes pueblos y civilizaciones que, con el tiempo, han ido conformando una identidad cultural particular. A pesar de que la formación del Estado Autonómico Andaluz es relativamente reciente, no se puede olvidar la huella que han dejado por el actual territorio andaluz pueblos como el íbero, el celta, el fenicio, el cartaginés, el romano o el musulmán. El topónimo "Andalucía" se introdujo en la lengua castellana durante el siglo XIII bajo la forma "el Andalucía". Se trata de la castellanización de al-Andalusiya, gentilicio y adjetivo árabe referido a al-Ándalus, nombre que recibían los territorios de la península Ibérica bajo el gobierno islámico desde el 711 al 1492. La historia de Andalucía es el resultado de un complejo proceso en el que se fusionan a lo largo del tiempo diferentes pueblos y culturas, así como diferentes realidades socio económicas y políticas. Andalucía es una comunidad autónoma de España, compuesta por las provincias de Almería, Cádiz, Córdoba, Granada, Huelva, Jaén, Málaga y Sevilla. Su capital es Sevilla, ciudad reconocida por el Estatuto de Autonomía como sede de la Junta de Andalucía. Es la comunidad autónoma más poblada de España (8 402 305 habitantes a 1 de enero de 2014) y la segunda más extensa, lo que explica su peso en el conjunto del país. Se encuentra situada al sur de la península ibérica; limitando al oeste con Portugal, al norte con las comunidades autónomas de Extremadura y Castilla-La Mancha, al este con la Región de Murcia y al sur con el océano Atlántico, el mar Mediterráneo y Gibraltar. En 1978 los andaluces dieron un amplio respaldo al consenso constitucional. Hoy, la Constitución, en su artículo 2, reconoce a Andalucía como una nacionalidad en el marco de la unidad indisoluble de la nación española. En 1981 se constituyó en comunidad autónoma, al amparo de lo dispuesto en el artículo segundo de la Constitución Española de 1978, que reconoce y garantiza el derecho a la autonomía de las nacionalidades y regiones españolas. En el articulado del estatuto autonómico se le otorga a Andalucía la condición de nacionalidad histórica. El Padre de la Patria Andaluza: Blas Infante En 1983, el Parlamento andaluz aprobó de forma unánime en 1983 que se reconociera al señor Blas Infante como "Padre de la Patria Andaluza". Juan Antonio Lacomba, Historiador, ha escrito de él: "Se mata a un hombre, pero no se puede matar una idea, Y Blas Infante fue la voz que encarnó una idea de Andalucía y la plasmó en un programa. Y este programa no fue nunca un instrumento de partido o de gobierno. Fue mucho más: una ética de la convivencia, un proyecto de redención y una esperanza de justicia para el pueblo andaluz. (...) Por ello, cuando la descarga final ahogó su grito de ¡ Viva Andalucía Libre !, él esperaba que por cada gota de sangre derramada nacerían nuevas fuerzas para la libertad y la autonomía del pueblo andaluz."

ORGANIZACIÓN TU INSTITUTO UN UNIVERSODE CULTURAS

LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA SOLIDARIDAD Y TOLERANCIA ACTIVIDAD: Actividad: "IV. Tu instituto: un universo de culturas":  Descripción de la actividad Objetivo: Hacer visible la diversidad que hay de alumnado en el centro, fomentar la tolerancia y favorecer la integración de los alumnos de 1º de Eso; así como a los alumnos de diversa nacionalidad.  Temporalización; Desde la 3º a la 6º hora del día 20 para la preparación de la actividad. La actividad tendrá lugar todo el día 21. Destinado: a los alumnos de 1º de ESO. Cada curso de 1º de Eso estará dos horas en esta actividad, una primera hora en UUMM y una segunda hora en pistas o gimnasio para la realización de una gymkana. Alumnos ponentes: Una selección de alumnos de diferentes nacionalidades de los cursos de 2º de ESO a 2º de Bachillerato Alumnos organizadores: los alumnos de PMAR1-2º Eso E.  Profesores implicados: Departamento de Educación Física y Lola Ruiz. La celebración de esta efeméride incluirá 2 días: el miércoles a partir del recreo donde se preparará la actividad de Interculturalidad y el Jueves que será el día en sí de la celebración. MIÉRCOLES 21 DE DICIEMBRE -El miércoles día 21de diciembre tendrá lugar la preparación de la actividad de interculturalidad en UUMM. -AFECTA A 4ª,5ª y 6ª a los alumnos de 2º ESO PMAR  y a estudiantes de las diferentes nacionalidades y a los mediadores. La relación de alumnado involucrado en la actividad se detalla al final del documento: Horario de la actividad. HORA CURSO PROFESOR QUE QUEDA LIBRE PROFESOR QUE NECESITA SUSTITUCIÓN 4ªhora 2º ESO PMARD) ACT-D-2 Elisa Mejías 5ªhora 2º ESO PMARD) ACT-D-2 Elisa Mejías 6ªhora 2º ESO PMARD) ACT-D-2 2º ESO E- Elisa Mejías Profesora responsable: Lola Ruiz JUEVES DE DICIEMBRE -INFORMACIÓN GENERAL: Comienza la actividad que está dirigida exclusivamente  al alumnado de 1º ESO, La actividad se desarrolla en 2 partes: -Una primera parte , que se celebra en UUMM, donde habrá una exposición de los diferentes nacionalidades del alumnado que convive en el IES Antonio Gala. Para el mejor desarrollo de la actividad, el docente espera en clase con el alumnado hasta que los mediadores vayan a recogerlos. El profesorado  acompaña toda la hora a sus estudiantes. -2ª parte, el docente se reúne con su curso correspondiente en las pistas; ya que el alumnado habrá sido llevado allí  por los mediadores. Allí realizarán juegos cooperativos -HORARIO DETALLADO -A/ Actividad UUMM alumno que asiste 1º ESOInterculturalidad 1º ESO -     Se espera en clase hasta aviso de mediadores - Se diriguen a : UUMM -Con profesor PISTAS( El alumnado ya está en las pistas y el docente se incorpora allí) Profesores que necesitan ser sustituidos 1ª hora 1º ESO C: Prof.: Censi (B-4) 2ª hora 1º ESO B Prof.:Noelia Fil ( C-6) 1º ESO E Prof.: 1º ESO C Prof.: Alejandro B( pistas) José Antonio Avilés (med) o sust 3ª hora 1º ESO B Prof.: Mari Sierra (D1) 1º ESO E Prof.: Alicia (H1) José Antonio Avilés (med)o sust. 4ª hora 1º ESO A Prof.: Lola Ruiz (med)(C-4) 1º ESO D *Prof.: Ref Leng Juan Urbano (C5) Francés: Carmen G-26 5ª hora 1º ESO A Prof.: Eduardo- Rel (C-4) 1º ESO D Prof.: Ing- Profesor de Guardia que cubre a Lina B-6 -Profesores responsables de la actividad: -( Exposición UUMM) Isabel  Rojas y Lola Ruiz Pérez -(Juegos Cooperativos-PISTAS) Eva Gámez y Alejandro Benítez -Profesores que realizan dicha actividad: Eva Gámez y Alejandro (E. F.) Relación de países y de alumnado ayudante Holanda Robin, (4º B )Roos Van  ( 3º C), Oussama Daouly  Argentina Zaira Alazard, Oriana, ( 2º ESO E), Victoria Otero (3º ESO A), Sofía Vieria (3º D)Adam y Kellie Bowens3º C Uruguay Bianca Finozzi 2C, Andrea  García 3ºeso D PMAr  China Gloria y Esther () Sandra Sánchez (3º ESO B) y Esperanza Pérez (3º ESO B) Escocia Duncan Elder 2E,  Antonio y José María  Madrid  y Logan Hopkins. (3º C) , Alae Eddine Acharki ( 2º PMAR) Marruecos Nora Elourzadi y Salma Elourzadi (2º ESO A),  Mahassin 3º C Hajar 3C, ¿Omar  El Mousaoui2º E?, Mohamed Oihi 2º E, Suhaila El Mousaoui,Elourzadi Wissal 2º D Alemania ManuelaSánchez  Loose 4B Cielo 4A India Sakinah 2d Brasil Julia Silva (4º eso C)  , Jefferson Silva (3º ESO D) , Genilton Silva Cavalcante (2º ESO PMAR) Rumanía Sorana Muresan (3º ESO D), Roxana y Albertina ( Pui  ( 3º ESO D), Andrei Ispas (2º C) Teodor Parashiv Inglaterra Chloe Lawrence  y Carla Tortosa, Poppy Newman- Rogers (2º C) El español como la lengua que nos une 2º EsO PMar 2º ESO PMAR Oriana Madrid, Míriam Berlanga Fátima Farfán,  Jose Antonio Rebollo,  Pablo González, Raúl Marín, Duncan Elder, Alaladin , 2º E Omar , zaira alhazar mohamed  TUTOR Alumnado ayudante-mediador 2º ESO PMAR completo 2º ESO Manuel Ruiz Sánchez 2º ESO A 3º ESO Suhaila El Mousaui (3º ESO A) Adrián Angulo Rueda (3º B) 4º ESO A: Nazaret delgado 4A, Alvaro Dominguez 4A, Mari Ángeles Garcia 4A, Claudia Peinado 4A, Alejandro Bajo 4A,  Marina Garcia 4A, Nayra Martin 4A 4º ESO B: Daniel Romero 4B, Antonio Jose Perez 4B, Estela Mariscal ¿(Ruben Pacheco 4B) ? 1º BACHILLERATO María José Zea CT María Galiano CT María Soledad  Leiva Hum Cristina González RuedaCT  ¿Farfán Osuna¿ 1º Bach Hum Irene Pérez Gálvez CT Bakiri Ayoub CT Abdelatti El Mamouni CT Fco Martín Cabrerizo CT Miguel Jesús Pérez García Ct Hugo González Badía Ct Thomas  James Krejz CT Juan Solano Hum Vera Fernández , Juan Antonio Andrés Maldonado Ct Damián Madrid 1º Bach Hum Donaire Cabrerizo, Geray 2º Bac Ct Lucía Rueda Gallego 1º Bacah Hum **** Estos alumnos/as participará siempre que el Departamento de Convivencia de el visto bueno.*** Se ruega a los compañeros y compañeras que forman parte del Plan Escuela Espacio de Paz, que si tuvieran algún hueco, se pasaran por Usos Múltiples el miércoles de de 3º a 6ª o a lo largo del jueves  para echar una manilla. Muchas gracias por vuestra colaboración. Un saludo