DESAYUNO SOLIDARIOS DE LOS PROFES 2017-2018

DESAYUNOS SOLIDARIOS		Ficha técnica:
Destinatarios: Para profesorado	Temporalización: A lo largo de todo el curso, aproximadamente uno al cada dos meses. En el recreo		Objetivos: Conseguir fondos para diversas ONG o causas solidarias Fomentar la convivencia entre el profesorado
Organización espacial: Sala de profesores		Coordinación: Mari Gracia
Descripción de la actividad: Cada dos meses el profesorado organiza un desayuno, repartiendo entre todos la comida que cada uno va a traer y desayunamos en la sala de profesores. Mínima aportación para desayunar son 2 euros, más la comida que se trae para compartir. Se han organizado para diversas causas: -Para Acoes, para conseguir el dinero para el niño que tenemos apadrinado entre todos. -Para bolsa social, para el alumnado de centro que nos consta fidedignamente que no pueden participar en actividades extraescolares por su condición económica, o se le cubre si tiene alguna necesidad: ropa, gafas, libro de lectura…. -Para ONG Semilla de conciencia, que se ha hecho una aportación para la creación de un colegio.
Materiales elaborados: las comidas y las aportaciones que se consiguen

Abriendo puertas: Intercentro Festival de Expresión Corporal del IES Valle del Sol

Participación en el Intercentro:Festival de Expresión Corporal del IES“Valle del Sol”
Destinatarios: Alumnado de 2º ESO D  y 1º ESO	Temporalización:  Jornada escolar del 11 de abril		Objetivos: -Adquirir hábitos de vida saludable evitando el sedentarismo. -Fomentar la convivencia con otros centros del Valle de Guadalhorce. -Valorar los diferentes talentos y posibilitar un desarrollo integral, concretamente  facilitando la inteligencia Kinésica
Organización espacial: IES Valle del Sol		Coordinación: Departamento de Educación Física
Descripción de la actividad: El alumnado ha practicado y creado coreografías para participar en el festival organizado por el IES Valle del Sol, contribuyendo ellos y ellas también a ese elenco de artistas que se ha reunido en Álora. Entre todos han preparado espectaculares actuaciones.  Ha sido una jornada de convivencia entre el alumnado del instituto organizador, el IES Bezmiliana, el Sierra de Líjar, Las Flores y  nuestros alumnos de 1º y 2º D de ESO. EEl dinero recaudado será donado a una ONG de Zwey, en Etiopía.

ORGANIZACIÓN CARRERA SOLIDARIA INTERCENTRO

ORGANIZACIÓN  CARRERA SOLIDARIA  INTERCENTRO

TEMPORALIZACIÓN DEL EVENTO:                             Miércoles 11 de Abril  de 2018 Ø  1ª, 2ª Hora se impartirán clases con normalidad. Alumnos encargados se irán llegando a las clases para entregar dorsales a los competidores. Ø  3ª HORA. 10:30. Cada profesor voluntario se irá a la clase de su grupo asignado y realizará las siguientes funciones: 1. Recibir el material necesario para velar por el correcto desarrollo de la actividad: Dorsales, alfileres o imperdibles y Lista de Asistencia. 2. Pasar lista a su grupo y confirmar la asistencia de todo el alumnado previsto. 3. Repartir los dorsales asignados al profesorado de cada grupo ( en caso de que no se haya realizado antes) 4. Acompañar a los alumnos a la puerta. 5. Controlar a vuestro grupo/clase en los momentos previos a la carrera. Acompañar al grupo al IES Fuente Lucena. 7. Aconsejar que el momento más bueno para tomar el bocadillo es a las 10:30, es decir inmediatamente después que toque la 2ª hora. Para aquel alumnado que quiera hacer la carrera en su modalidad competitiva, sería aconsejable que un compañero le guardara su 2º bocadillo o pieza de fruta, hasta que este llegara a meta. Cafetería montará un puesto cerca de las pistas. 8. Aconsejar también al alumnado que dejen las mochilas en las clases y cerrar esta con llave. 9. ¡OJO! En el caso, que al pasar lista falte algún alumno, por favor comunicadlo a la directiva y sobre todo también al departamento de EF para que éste tomemos las medidas oportunas. Ø  11:00.  Llegada al IES Fuente Lucena . Calentamiento musical dirigido por alumnas del IES Fuente Lucena. Ø  11.20. Posicionamiento del alumnado en la salida según la modalidad escogida: Participativa. El alumnado se situará al final del cajón de salida. Competitiva. El alumnado se situará en la parte delantera del cajón de salida atendiendo a su categoría. Profesores con ganas de correr, 1º, 2º Bachillerato y ciclos en la parte delantera; 3º y 4º ESO en la parte media, y 1º y 2º ESO en la parte trasera, tal y como se indica en el gráfico siguiente: Modalidad Participativa (Van andando) Modalidad Competitiva (Optan a medalla y van a ir corriendo la mayor parte del tiempo) SALIDA 1º, 2º ESO 3º, 4º ESO 1º, 2º Bach, Ciclos, profesores y padres Ø  11.30. Salida prevista de la carrera. Ø  12.00. Los profesores de Guardia de estos tramos horarios durante la celebración de la Jornada ocuparán las zonas y las funciones que Jefatura de estudios les indicará. Habrá 3 turnos de Guardia por lo que es importante que las rotaciones se hagan con rapidez para no dejar esa zona desprovista de vigilancia. Ø  12:30. Llegada prevista de la carrera al IES Antonio Gala y avituallamiento. Ø  12:30- 14:15. o   Partido de Futbol Benéfico selección femenina IES Antonio Gala- Selección femenina alumnas IES Fuente Lucena. o   Partido de voleibol: Profes Fuente Lucena- Profes Antonio Gala. o   Partido de Fútbol Benéfico: Campeón Liga de recreos Antonio Gala- Campeón Liga de recreos IES Fuente Lucena. o   Partido de voleibol: Alumnas IES Antonio Gala- Alumnas IES Fuente Lucena. o   Entrega de premios y Agradecimientos. Ø  14:15.Alumnos del IES Fuente Lucena abandonan el IES Antonio Gala. Animación musical en las pistas para alumnos del IES Antonio Gala. Ø  14.45. Subida a la clase y recogida de la mochila de cada alumno y espera hasta que toque el timbre para la salida del centro. Se encargará de ello el profesor encargado de cada grupo ATENCIÓN: LA TEMPORALIZACIÓN DE LA JORNADA ES APROXIMADA Y NOS SERVIRÁ A MODO DE GUIÓN.

Abriendo puertas: IV Marcha Un sí por la vida-Unidos contra el cáncer.

IV Marcha un sí por la vida-Unidos contra el cáncer. Abriendo puertas.
Destinatarios: Alumnado 1º ESO	Temporalización 2 de febrero		Objetivos: -Fomentar la solidaridad -Fomentar la convivencia entre los centros educativos del municipio. -Cooperar con ONG vinculadas al municipio como forma de integrarse en la vida social del municipio
Organización espacial: Recorrido desde el centro de salud  a la Paca		Coordinación: DACE Un sí por la vida  Colaboración del El Ayuntamiento y Centro de salud
Descripción de la actividad: El alumnado del IES Antonio Gala forma junto a la de los otros centros  educativos de Alhaurín el Grande (institutos, colegios y guarderías) y otras  asociaciones municipales, hermandades y el centro Fahala  una cadena humana que simboliza la unidad de las personas en la lucha  contra la enfermedad del cáncer.   Este año han llegado a más de  1800 personas. El recorrido como todos los años ha partido del centro de salud hasta La Paca.  Entre todos ya hemos empezado la suma de nuestros cuatro millones de pasos, Alhaurín el Grande lidera el ranquin andaluz de esta iniciativa, al terminar la caminata el Ayuntamiento ha repartido a todos los participantes una pieza de fruta con el objetivo de contribuir en la promoción de hábitos alimenticios saludables. Ha sido un día muy entrañable además de por la causa por la que se hacía,  por ver como a lo largo de todo el recorrido los peques de la guardería nos contagiaban su alegría y entusiasmo, como realizaban su caminata contribuyendo ya desde pequeños. Materiales elaborados: Pancartas alusivas a la marcha.
http://www.revistalugardeencuentro.com/wp/2018/02/02/un-si-por-la-vida-reune-a-mas-de-1-800-personas-en-la-gran-cadena-humana-del-dia-mundial-contra-el-cancer/

Ponte en mi piel: Tunel de los sentidos

Ponte en mi piel: túnel de los sentidos
­­­­	Temporalización: La actividad desde las 9:30-15:00, cada curso pasa solo una hora, dividiéndose los alumnos/as para ir rotando por los dos circuitos y el voleibol adaptado. La actividad se ha realizado en dos momentos del curso: Día de la Paz y Día de la Solidaridad y Tolerancia Destinatario: Alumnado y profesorado de 1º, 2º y 3º de ESO		Objetivo: -Desarrollar la empatía. -Favorecer la inclusión -Fomentar la convivencia. -Crear ciudadanos cívicos.
Organización espacial:El gimnasio		Coordinación: Adelaida, Departamento de Orientación; Alejandro Benítez, Escuela Espacio de Paz (Lola Ruiz)
Descripción de la actividad: Se ha montado varios circuitos: un circuito con obstáculos, simulando rampas, escalones para que lo tenga que pasar en silla de ruedas. -Otro también realizado con obstáculos donde hay un alumno/a guía que ayuda al alumno/a que va con los ojos tapados simulando un invidente. -Una pista para jugar al voleibol adaptado, donde el alumnado está sentado y no se puede incorporar juegan con una pelota de pilates para facilitarles el juego.
Materiales utilizados: rampas, pañuelos  para tapar los ojos, silla de rueda y pelota de pilates y red.

El alumnado de Electricidad pone su granito de arena para salvar el planeta

El alumnado de Electricidad pone su granito de arena para salvar el planeta: instalaciones de paneles foltovoltaicas
Destinatarios: Alumnado de FP Electricidad Temporalización: Noviembre-diciembre			Objetivos: -Conservar el medioambiente -Fomentar emprendimiento -Fomentar aprendizaje significativo. -Fomentar desarrollo integral. -Mejorar nuestro entorno.
Organización espacial: Azotea módulo F		Coordinación: Álvaro (profesor de Electricidad)
Descripción de la actividad: INSTALACIÓN FOTOVOLTÁICA en la cubierta del instituto realizada el alumnado de Electricidad. La energía eléctrica generada por la instalación fotovoltaica es inyectada en la red eléctrica del instituto y consumida en su interior. Lo cual supone un pequeño ahorro en la factura eléctrica y un gran gesto al medioambiente. Nuestro ciclo de Electricidad. Un ciclo con gran empleabilidad. Infórmate para matricularte el próximo año. Muchas gracias por vuestro trabajo y gran aportación a  nuestro instituto. Álvaro, eres un increíble profesional y tremendamente  generoso, siempre estando dispuesto para mejorar el centro.

Otro año más ponemos en práctica la actividad 15 minutos con un amigo/a

ACTIVIDAD: QUINCE MINUTOS CON UN AMIGO

Como ha empezado el curso, retomamos la actividad para jugar con nuestros amigos del Aula específica. Para los que habéis llegado nuevos al instituto os explico a continuación en qué consiste, si os animáis y queréis colaborar preguntar por la profesora Lola Ruiz Pérez. ¿Qué es la actividad 15 minutos con un amigo/a? ·      Actividad 15 minutos con un amigo/a. Objetivo: Fomentar la ayuda entre iguales y la integración entre el alumnado con NEE con el resto del alumnado. Temporalización; Se realizan los 15 minutos últimos de todos los recreos.Destinado: Al alumnado de NEE del Aula Específica. Participan: alumnos/as voluntarios/as de diversos cursos. Este año, el alumnado participante se llevará a su amigo/a del Aula específica a la Ludoteca.

Mini-teacher

Título: "Los mini-teachers"		Ficha técnica:
Destinatarios: 1º. 2º y 3º de Eso.	Temporalización: A lo largo de todo el curso.		Objetivos: Fomentar la ayuda entre iguales como medio para desarrollar la solidaridad. Fomentar el trabajo cooperativo y en valores
Organización espacial: En cada clase.		Coordinación: Escuela de Paz y tutores, profesores/as de materia
Descripción de la actividad: Los alumnos ayudan y son ayudados por sus propios compañeros, aquel alumno que tiene alguna dificultad en una materia o varias se sienta al lado de otro compañero que le explica, ayuda a repasar. Esto se realiza de modo voluntario, es una experiencia que se ha repetido de años anteriores y ya al empezar el curso los propios alumnos piden su mini-teachers.

Nuestro apadrinado Carlos Stevenson 2016-2017

Muchas gracias  Muchas gracias a los profesores y al alumnado por haber aportado tanto  -juguetes como ropa para enviar a nuestro ahijado y su familia.  -por haber conseguido la aportación para mantener otro año más a nuestro hermanito de hondura carlos stevenson. Gracias a todos los cocineros/as que han elaborado los crepes y todos los que habéis colaborado comprándolos. también queremos aprovechar la ocasión, aunque sabemos que es casi imposible que lo lea, para felicitar a carlos stevenson por las buenas notas que ha sacado. También le deseamos que se ponga bien. os dejamos información de cooperación honduras, por si alguno de vosotros o vuestra familia quiere conocer cómo trabaja o por si queréis y podéis colaborar con ellos.    COOPERACIÓN HONDURAS EL ACCESO A LA EDUCACIÓN, COMO DERECHO Y COMO HERRAMIENTA DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL PARA PROMOVER LA SOLIDARIDAD Y LA JUSTICIA. Somos una ONG de desarrollo, cuya finalidad es ejecutar de forma no lucrativa, proyectos de ayuda humanitaria para la niñez y para la población en general de Honduras. Pensamos que solamente desde la educación integral de la persona se puede combatir la pobreza extrema en la que está sumido el país. Todo el personal que colabora en los diferentes proyectos a través de nuestra ONG, es totalmente voluntario, y todo el dinero que se recauda de los mismos y de las diferentes actividades es enviado a Honduras en su totalidad, a nuestro representante y amigo, en aquel país, el Padre Patricio que desde 1993 permanece allí dirigiendo con “la herramienta” de la ONG hondureña ACOES (Asociación Colaboración y Esfuerzo), fundada por él, proyectos educativos, sanitarios, alimenticios y sociales, y enseñando a voluntarios hondureños a que sean ellos los que gestionen su propio futuro y aprendan a ayudar a sus compatriotas. COLABORA Hace unos años nos parecía muy difícil... ahora empezamos a sentirnos orgullosos Crecemos contigo 35 CONTENEDORES ENVIADOS 18 PROYECTOS EN MARCHA 7 ESCUELAS FUNCIONANDO 8.000 NIÑOS BECADOS Como colaboramos