VUELVE EL ESPECTÁCULO AL RECREO: LA LIGUILLA DEPORTIVA IES ANTONIO GALA

¡VUELVE EL ESPECTÁCULO AL RECREO! Publicado el 18 noviembre, 2015 en https://periodicoantoniogala.wordpress.com/2015/11/18/vuelve-el-espectaculo-al-recreo/

Otro año más vuelven las clásicas liguillas del recreo del IES Antonio Gala. Este año el espectáculo será triple, ya que habrá tres tipos de competiciones diferentes: fútbol, baloncesto y volleyball. Como siempre, la inscripción de cada equipo en cualquier torneo costará aproximadamente 0’5 e. La liga de fútbol es la de mayor tradición en el recreo. Liga que con equipos como el Pixarreal C.F , Aston Birra, Bolitas de Alcanfor o CSKA La Ropa han dejado huella en estos últimos años a través de su originalidad en el nombre del club y en sus desastrosos resultados en las clasificaciones. Por otro lado, la liga de baloncesto es una liga poco frecuente pero que el año pasado se hizo y levantó bastante expectación en el alumnado. Esta valoración la hemos podido sacar debido al gran número de equipos que participaron el año pasado, llegando a un total de 10 acabando con la victoria final de Los Canikas. Por último, hablar de la liga de volleyball, que el año pasado no se pudo realizar por falta de equipos, pero que este año promete volver con más fuerza que nunca. Si algún equipo está interesado en inscribirse que esté atento a los tablones del centro que en breve se informará al alumnado de la celebración de estas ligas.

Desayuno Intercultural

DESAYUNO INTERCULTURAL

Los alumnos de ATAL del IES Fuente Lucena quisieron acompañarnos en este día de la Tolerancia y  visitar nuestra feria de países. Durante el recreo, celebramos todos juntos un desayuno intercultural en nuestra clase de ATAL en la que pudimos disfrutar de un ratito de convivencia entre países y centros escolares.

Información Jornada Inicial Mediadores

JORNADAS INICIALES DE MEDIACIÓN CURSO 2015-2016

¡Por fin  ha llegado lo que estaba  deseando los nuevos mediadores! Después de  llevar demostrando desde principio de cursos sus cualidades para ser mediadores,  mañana asistiremos a Jornada de mediación inicial organizada por el "Programa Mediando Guadalhorce", que se celebrará el 6 de noviembre de 2015 en el IES CARTIMA (Estación de Cártama).    Objetivos:  -Formar un equipo de mediadores/as jóvenes que respaldados por el profesorado colaboren en la creación y mantenimiento de un buen clima de convivencia en sus IES. -Desarrollar habilidades para la mediación dentro y fuera del propio centro. -Crear una red de jóvenes participativos en la Comarca del Valle del Guadalhorce. INFORMACIÓN GENERAL La salida se hará a las 8.00 de la mañana desde el centro IES Antonio Gala y la vuelta será sobre las  19.30-20:00. Transporte: Será en autobús. Profesor acompañante: Lola Ruiz Pérez. - Los alumnos que asistirán a la formación son los siguientes: ALUMNOS DE 1º  ESO A:  -Pérez Cabrera, Susana. -Renate Zillner, Andrea -Rueda Gallego, Gloria. ALUMNOS DE 2ª ESO B: -Burgos Sánchez, Pablo. ALUMNOS DE 2ª ESO D: -El Mousaui Kebida, Suhaila. -Muresan, Sorana María -Sánchez, Pablo -Otero Moranderia, Victoria. ALUMNOS DE 3ª ESO A: -Domínguez Guerrero, Álvaro. -García García, María Ángeles. -García García, Marina. -Gómez Serrano, María Gracia -Guerrero Rodríguez, María Desde los mediadores experimentados y desde la Coordinadora de Escuela Espacio de Paz, queremos deciros que estamos muy contentos porque cada vez sois más alumnos y alumnas los que os queréis involucrar en mejorar la convivencia.  Este año habéis sido tantos que por eso hemos tenido que tardar tanto tiempo para decantarnos por vosotros. No obstante, aquellos que este año no habéis podido asistir a la formación al  haber un número límite podéis seguir colaborando con nosotros y con el tiempo seréis los futuros mediadores si realmente tenéis interés.  Muchas gracias a los compañeros profesores/as; ya que en algunos casos han tenido que cambiarles exámenes a los alumnos elegidos  para que puedan asistir a dicha jornada. Un saludo y gracias de nuevo. PD: Próximamente colgaremos fotos y los nuevos mediadores compartirán  su experiencia con vosotros.

Halloween 2016: Desaparición de UUMM

Desaparición de UUMM Publicado el 13 diciembre, 2015 por antoniogala El pasado día 30 de octubre, con motivo de la festividad americana de Halloween, el salón de usos múltiples, normalmente usado para conferencias y exámenes fue transformado, como desde hace ya varios años, por los/as alumnos/as de 4º de ESO en un pasaje del terror. El cual tuvo la suerte de visitar el alumnado de secundaria. Dicha sala fue dividida en varias secciones con motivo de realizar un recorrido con distintas estaciones, a cada cual más terrorífica. Fue el alumnado de 4º de ESO el que se encargó de la preparación. Además, dispusieron de las instalaciones del centro y los materiales oportunos para llevar a cabo el montaje la tarde previa al día de la celebración. Esperamos que esta tradición continúe celebrándose ya que además de enriquecernos culturalmente nos permite pasar un rato divertido.

Intercentro: Carrera Orientación 2016-2017

Carrera de orientación intercentro 2016-2017 Otro año más,  nos vamos de Carrera de Orientación, unos andando y otros en bici,  a Los Llanos del Nacimiento (Coín).  Esta actividad pone punto final al tema de orientación. Toca llevar a la práctica todo lo que hemos aprendido  de Orientación y vivenciar una competición de orientación y convivir con estudiantes de otros centros, compartiendo esta experiencia. Sabemos lo importante que es el ejercicio físico para el bienestar de nuestro cuerpo y por si lo olvidamos tenemos  los maravillosos profesionales del Departamento de Educación Física que nos lo recuerdan. No cesan de crear pruebas, actividades para mantenernos en forma y a su vez  hacernos disfrutar en entornos naturales apenas tienen la oportunidad. Hora y lugar de salida: A las 8h15 en el instituto. Regreso: En el mismo lugar a las 14h45.

TALLER DE DULCES DE HALLOWEEN

CELEBRACIÓN DE HALLOWEEN EN EL AULA DE ATAL DEL IES A. GALA

Los alumnos del aula de ATAL  celebraron  la fiesta de Halloween realizando galletas terroríficamente dulces.   Aprovechamos para darles las gracias a nuestra compañera Isabel Rojas por lo divertido que fue el taller y lo que aprendimos.

III JORNADA DEL CEIP EMILIA OLIVARES

SEGUIMOS ABRIENDO PUERTAS: "CUANDO ES EL CORAZÓN Y LA MENTE, ES EL QUE PROGRAMA,  TODO EL CUERPO SE PONE A LA ESCUCHA" EL IES ANTONIO GALA, REPRESENTADO POR LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE 1º DE BACHILLERATO Y LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA HAN PARTICIPADO EN LAS III JORNADAS  DE  JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS Y PREDEPORTIVOS COLABORANDO CON EL CEIP EMILIO OLIVARES. ESTAS JORNADAS SE HAN CELEBRADO EN EL  POLIDEPORTIVO MUNICIPAL DE ALHAURÍN EL GRANDE, SIENDO ESTA EDICIÓN LA TERCERA.  HA SIDO UNA JORNADA INOLVIDABLE EN LA QUE NUESTROS ALUMNOS Y ALUMNAS HAN PARTICIPADO  JUNTO AL ALUMNADO DE PRIMARIA DEL CEIP EMILIA OLIVARES. ¡OJALÁ HAYA MUCHAS MÁS!  APROVECHAMOS DESDE EL BLOG PARA DARLE LA ENHORABUENA POR LA ORGANIZACIÓN Y POR LA BUENA ACOGIDA QUE NOS HICIERON Y COMO NO AGRADECERLES TAMBIÉN AL ALUMNADO DE 1º DE BACHILLERATO DE NUESTRO CENTRO POR SU PARTICIPACIÓN Y MOTIVACIÓN.

Ludoteca 2015-2016

LUDOTECA Como ya sabéis ya está abierta la ludoteca, pero para los que habéis llegado nuevo este año os informamos que se abre los jueves y viernes a  la hora del recreo en el módulo A. Podéis jugar al: ping pong, saltar a la cuerda, a la indiaca, al volleyball, baloncesto, a hundir la flota, a la torre de los monos... etc No importa si venís solos o con amigos porque allí tenéis amigos para jugar, bien los mediadores o los chicos y chicas de la Asociación de Estudiantes. Os esperamos.

Iniciamos nuevo Programa kioto

Este año nuestro centro va a formar parte del Programa Kioto; ya que estamos muy concienciado de lo importante que es educar ambientalmente para que el cambio climático que lo vamos percibiendo día a día y por ello no podemos tardar más en actuar, nuestra compañera María Isabel va a coordinar dicho programa Os explicamos de que se trata:  EDUCACIÓN AMBIENTAL FRENTE AL CAMBIO CLIMÁTICO, EL PROGRAMA KIOTOEDUCA En el curso escolar 2006/2007 la Consejería de Educación y la Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía, en el marco de la Estrategia Andaluza ante el Cambio Climático, inician un programa de educación ambiental frente al cambio climático, bajo la denominación de KiotoEduca. Dicho programa se enmarca dentro de ALDEA, Programa de Educación Ambiental para la comunidad educativa, que recoge diversas actuaciones y recursos que fomentan el desarrollo de la Educación Ambiental como un proceso educativo que impregna la vida escolar. ALDEA, Programa de Educación para la comunidad educativa, desarrollado por la Junta de Andalucía, tiene como objetivo fundamental promover el desarrollo integrado de iniciativas de educación para la conservación de los recursos naturales y la promoción del desarrollo sostenible en el ámbito de la comunidad educativa andaluza, al objeto de contribuir a una sociedad más proambiental, justa y solidaria. Su diversidad en perspectivas, formatos y temáticas, permitirán al profesorado utilizarlos en función de las demandas y necesidades de sus entornos educativos. La coherencia que supone tratar la Educación Ambiental, no de forma puntual o esporádica, sino inmersa en un proceso educativo continuo y constante, ayudará a escoger la actividad, el programa, el recurso, el material... que en cada momento y para cada proceso sea más útil y responda mejor a nuestras expectativas y necesidades. Ante la problemática socioambiental del cambio climático y la necesidad de incorporar esta temática al trabajo escolar, uno de los recursos que ALDEA ofrece es el programa KiotoEduca. Este programa pretende facilitar al profesorado, la tarea de incluir en su programación, actividades de educación ambiental dirigidas especialmente, a la toma de conciencia sobre la gravedad del problema del cambio climático, y la importancia de generar en la comunidad educativa actitudes y comportamientos ahorradores de energía y respetuosos con el medio ambiente. Este planteamiento se realiza bajo la base de las recomendaciones de la Estrategia Andaluza de Educación Ambiental (EAdEA) y las Medidas del Programa de Mitigación del Plan Andaluz de Acción por el Clima (PAAC), en las que se insta a la promoción de la formación en cambio climático, la elaboración de materiales y recursos divulgativos y didácticos y el incremento de acciones de educación ambiental en los centros educativos con especial hincapié en favorecer el encuentro y la formación de redes.

OPERACIÓN LORO 2015-2016

Operación L.O.R.O. CURSO 2015-2016

II CAMPAÑA: “CUIDEMOS NUESTRO CENTRO” CURSO 2013-14 “LIMPIEZA, ORDEN, RECICLAJE Y ORNAMENTACIÓN” INTRODUCCIÓN: Comienza un nuevo curso y nos sentimos más motivados, si cabe, que en el curso anterior para conseguir que nuestro Centro sea una comunidad limpia, armoniosa y preocupada por el medio ambiente. Nuestro entusiasmo ha crecido por la respuesta positiva que mostró toda la Comunidad Educativa en la campaña anterior: ¡GRACIAS A TOD@! Año nuevo, retos nuevos. A nuestro empeño por mantener un Centro limpio, ordenado y ornamentado, queremos añadir nuestro interés y preocupación por el Medio Ambiente: vamos a reciclar. OBJETIVOS ü   Sensibilizar a los alumnos/as sobre la importancia del orden, limpieza y cuidado del material e instalaciones. ü   Fomentar la asunción de la responsabilidad del alumnado en el mantenimiento de las aulas y de las zonas comunes. ü   Concienciar a los alumnos/as de la necesidad de eliminar la contaminación acústica en aulas y pasillos. ü   Promover un clima cálido y de trabajo cooperativo en las aulas. ü   Eliminar los actos violentos hacia el mobiliario. ü   Concienciar al alumnado de que el Instituto es un lugar “de todos y para todos”. ü   Crear hábitos de reciclado. ü   Fomentar la formación de conciencia ambiental en la comunidad educativa. PROGRAMA “CONCURSO DE LIMPIEZA” Ø  La campaña comenzará en octubre y acabará en junio. Ø  Este curso los premios serán trimestrales, para que los grupos más rezagados en un trimestre puedan aspirar a mejorar y ganar en el siguiente. Ø  El premio, aun por determinar, dependerá de los fondos con que se disponga. Ø  Las listas de clasificación se elaborarán de la siguiente manera: Primero, sumando las puntuaciones de las Comisiones de Evaluación de las Aulas y las del personal de limpieza. Estas listas se harán públicas cada mes. Segundo, a la última lista de puntuaciones, antes de cada evaluación,  se sumarán las puntuaciones de los Equipos Educativos manifestadas en las sesiones de evaluación. El grupo que tenga mayor puntuación será el ganador de ese trimestre. En caso de empate se resolverá por sorteo. ESTRATEGIAS Y ACTUACIONES: Tutorías: 1.              Informar al alumnado de los objetivos básicos de la campaña, haciendo hincapié en la necesidad de cuidar también las zonas comunes y el reciclaje. 2.              Realizar una batida de limpieza, si hiciera falta, (limpiar las mesas de tinta, chicles,…) 3.              Realizar un informe por escrito del estado en que está el aula al comienzo del concurso. Sería conveniente ponerlo en lugar visible para que la Comisión de Evaluación lo tenga en cuenta. 4.              Colocar papeleras de reciclaje de papel en las aulas (Pueden ser cajas decoradas por los propios alumnos). 5.              Diseñar y colocar carteles en cada una de las papeleras (tanto de papel como de basura orgánica) animando al uso de las mismas. 6.              Los tutores de cada grupo elegirán a un equipo de limpieza (dos alumnos)  en el aula, que será rotativo entre todos los miembros del grupo.  Entre sus funciones estarán: a.     Formar parte de la Comisión de Evaluación cuando se les solicite. b.     Recordar y ayudar al resto de compañeros a corregir actuaciones negativas y adquirir hábitos positivos respecto a la limpieza y a la clasificación de residuos. c.      Vaciar las papeleras de reciclaje en los contenedores que se van a poner en el Centro, el día que el tutor lo considere oportuno. Equipos educativos: 1.              Puntuarán de 0 a 3 a los grupos en las sesiones de evaluación, teniendo en cuenta los siguientes criterios: TRABAJO DIARIO COMPORTAMIENTO Traer el material Prestar atención en clase Terminar los trabajos de clase Valores: respeto, cooperación, integración Realizar las tareas en cas Otras normas de aula                         Los tutores pasarán la calificación a Mª Dolores Domene (casillero nº 13 ) para sumarla con el resto de puntuaciones. 2.              Siempre que lo estimen oportuno, ayudarán al alumnado en la tarea de decorar el aula mediante la elaboración de trabajos murales relacionados con su materia. Comisiones de Evaluación de Aulas: 1.              Estarán formadas por un profesor y dos alumnos (los responsables de limpieza de cada aula). 2.              Sus labor será pasar por sorpresa por las distintas clases dos veces cada mes (la segunda y cuarta semanas), y valorar con una nota de 0 a 3 los siguientes aspectos: ü    Limpieza del aula ü    Orden y buen estado del material e instalaciones del aula ü    Decoración 3.              Dejarán constancia en las aulas de los aspectos conseguidos y los que haya que mejorar. Personal de limpieza 1.              Valorarán el estado en que se encuentran las aulas al final de la jornada, teniendo en cuenta el orden y la limpieza. Las puntuaran de 0 a 3 (0 = No lo cumple 1 = Poco 2 = Bien 3 = Muy Bien), recogiendo esta puntuación en la hoja de evaluación. Patrullas verdes. Este curso introducimos como novedad las PATRULLAS VERDES. Los responsables serán los alumnos del PCPI de Viveros. Se organizarán los alumnos en  grupos de dos, que serán rotativos semanalmente. En el recreo, el alumnado participante se colocará los distintivos de Responsable de Patrulla Verde (chaleco verde fluorescente) y pasearán por las zonas comunes, vigilando que los compañeros/as utilicen las papeleras. Si un alumno/a tira un residuo al suelo, la Patrulla Verde se acercará y le pedirá, de forma respetuosa, que recoja el residuo y lo tire a la papelera, explicándole las ventajas de hacerlo para la limpieza del Centro y el cuidado del medio ambiente. Si el alumno/a se niega, los integrantes de la Patrulla pueden: Ø   de forma voluntaria, recoger ellos mismos el residuo, como acción ejemplarizante. Ø  dirigirse al profesor de guardia asignado a su zona, para que tome las medidas oportunas.  Como ya sabéis esta campaña se lleva realizando a lo largo de todo el año y todavía seguimos en ello. Con motivo del día de la Tierra se notifica que: -La clase premiada en el primer trimestre: -La clase premiada en el segundo trimestre: -El aula seleccionada en primera posición del tercer trimestre:. Todos los alumnos y alumnas han contribuido a que este plan tenga mucho éxito. Desde aquí el reconocimiento al trabajo de Dolores.