ASISTENCIA A REPRESENTACIÓN LA DISCRETA ENAMORADA

Olimpiada Matemáticas 2016-2017

XXXIII Olimpiada Matemática Alumnos/as del Antonio Gala participan en La Fase Provincial de la XXXIII Olimpiada Matemática, organizada por la Sociedad Andaluza de Educación Matemática (SAEM) Thales se ha celebrado  el sábado 18 en el IES Fuente Lucena de la localidad.   Las otras sedes han sido el IES Universidad Laboral de Málaga; el José María Fernández, de Antequera; el Almenara, de Vélez Málaga; el Río Verde, de Marbella  y el IES Martín Rivero de Ronda. Los casi 400 estudiantes inscritos (245 chicos y 147 chicas) proceden de un total de 63 centros educativos, tanto públicos como concertados y privados. Los participantes debían resolver en un periodo de tiempo no superior a dos horas seis problemas de diferentes áreas como geometría, álgebra, lógica, estadística o aritmética. Una vez corregidas las pruebas, se realizará la entrega de premios a los 25 finalistas y se dará a conocer quiénes son los 5 estudiantes que representarán a la provincia de Málaga en la Fase Regional que se celebrará  del 17 al 20 de mayo en Jaén. Los seleccionados a nivel andaluz irán a la Olimpiada Nacional, que este año será en Valladolid del 22 al 25 de junio de 2017. Los participantes de nuestro centro lo hicieron muy bien, así que muchas gracias: -Manuel Ruiz Sánchez 2º A -Pablo Merida Rueda 2º B -Mari Gracia Burgos Bonilla 2º C -Elías Plaza Hidalgo 2º C -Ge Sheng 2º D

2º FPB Jardinería Visita cultural y botánica a Marbella

2ºFPB Jardinería visita cultural y botánica a Marbella El alumnado de 2º de FPB realizó una salida didáctica a Marbella. En la misma visitamos el Museo del Bonsai,   el Parque de la Represa, el Parque de la Alameda y el Casco Antiguo. Todo ello con el objetivo de conocer las diversidad de estilos de jardinería, parques, jardines urbanos… Idoia

II CARRERA SOLIDARIA INTERCENTRO IES ANTONIO GALA Y FUENTE LUCENA 2016-2017

SE HA CELEBRADO LA II CARRERA SOLIDARIA IES ANTONIO GALA-IES FUENTE LUCENA.
PRÓXIMAMENTE PUBLICAREMOS FOTOS.

DESAYUNO SOLIDARIO CURSO 2016-2017

Formación avanzada mediadores 2016-2017

FORMACIÓN AVANZADA MEDIADORES

Nueva edición de Mediando en el Valle

07/03/2017. Valle del Guadalhorce

El GDR Valle del Guadalhorce acogerá este viernes en el ED. La Huerta a Jóvenes de toda la comarca.

La cita es el viernes,  10 de Marzo  en el Edificio la Huerta, sede del GDR Valle del Guadalhorce, donde se llevará a cabo la XV edición de MEDIANDO EN EL VALLE  nivel avanzado, el programa de formación de jóvenes mediadoras y mediadores de los Institutos del Valle del Guadalhorce en una completa jornada de trabajo que comenzará a las nueve y media de la mañana y se clausurará a las seis y media de la tarde.

El programa de la mañana versará sobre ocho ejes temáticos que permitirán a cada asistente ampliar su formación como mediador o mediadora. Estos ejes son: mindfullness, coeducación, mediación en conflicto, dinamización participativa, psicocollage, inteligencia emocional y radio y teatro. Dichos contenidos serán impartidos por profesorado de los diferentes centros educativos participantes.

Para la sesión de tarde se ha organizado un taller muy especial que versará sobre las TICs, amor y sexualidades 3.0. con la psicóloga Isabel Duque “La Psicowoman” una youtuber que emplea este canal para acercarse a la población Joven.

La formación avanzada que tendrá lugar este viernes apoya al alumnado aportándoles nuevas ideas a desarrollar para mejorar la convivencia en sus centros, así como herramientas y habilidades para ponerlas en práctica.

El programa MEDIANDO EN EL VALLE cuenta con cuatro eventos anuales: Formación Inicial para segundo de ESO, Formación Avanzada para tercero de Eso, Conoce tu comarca (acercamiento al empredimiento) para cuarto de ESO y Acampada Mediando para alumnado de tercero  y cuarto de ESO.

El alumnado mediador se forma en un nivel inicial mientras cursan 2º de ESO. En adelante ya son mediadores y mediadoras en sus centros y van completando su formación en los diferentes ejes temáticos hasta terminar su formación en el IES. En los años finales de ESO y Bachillerato el alumnado ya cuenta con mucha experiencia y a menudo apoyan al profesorado en las diferentes acciones de este programa.

El perfil de los mediadores y mediadoras es muy diferente: con alto o bajo perfil académico, extrovertidos, tímidos, nacionalidades, creencias, … la pluralidad es lo que predomina. Si bien a todos y todas les unen las ganas de mejorar personalmente y ayudar a su grupo de iguales.

Entre las tareas encomendadas al grupo de mediadores de cada IES está la bienvenida del alumnado que comienza en el centro, la dinamización de la ludoteca, atención a espacios de participación, redes sociales, celebración de días conmemorativos… Y multitud de tareas que ellas y ellos mismos diseñan para mejorar la convivencia en el centro. Y lo consiguen pues desde que este programa trabaja en los Institutos de la comarca los centros han disminuido en conflictos y mejorado en participación.

Una vez acabada su etapa en los Institutos, estos jóvenes siguen colaborando en sus pueblos como corresponsales juveniles, animadores, con asociaciones juveniles, etc. organizando y dinamizando actividades para otros jóvenes.

A este programa que surgió en el Valle del Guadalhorce se le han unido centros de los municipios de Alhaurín de la Torre y del Rincón de la Victoria por el beneficio que genera entre su alumnado.

Gracias a la cooperación de entidades esta actividad alcanza un alto grado de calidad y de interés entre los receptores de dicha formación. Este año el Grupo de Desarrollo Rural Valle del Guadalhorce cuenta con la colaboración de la asociación Prodiversa para un taller de género y con la Federación Guadalhorce Equilibra financiado por la Excma. Diputación de Málaga con el taller de “La Psicowoman”. Gracias a la apuesta que hacen todas ellas, es posible llevar trabajar en el Valle del Guadalhorce y otros territorios  la formación en valores y habilidades personales de cada uno de los participantes.

http://www.valledelguadalhorce.com/noticias-327-Nueva-edici%C3%B3n-de-Mediando-en-el-Valle

Día de la mujer

8 marzo día internacional de la mujer trabajadora 8 Día Internacional de la Mujer. -Sabes por qué se celebra hoy el Día de la Mujer Trabajadora. -¿Crees que es algo moderno? Averígualo leyendo  este artículo de María R. Sahuquillo publicado en el periódico El País hoy. La tradición de conmemorar un día para reivindicar la igualdad de derechos de la mujer es centenaria. Hoy, 8 de marzo, se celebra el Día Internacional de la Mujer en la mayoría de los países. Sin embargo, hasta llegar a esta fecha se ha transitado mucho. Por el camino, la efeméride ha evolucionado, ha cambiado de fecha y ha perdido la palabra ‘trabajadora’ de su cabecera, que surgió con su espíritu y concepción sindicalista. El 8 de marzo -declarado oficialmente por la ONU en 1975- se reivindica a todas las mujeres y la igualdad completa de derechos. Y este 2016 todavía hay poco que celebrar, pero mucho que reclamar: el fin de la discriminacion, que se erradiquen las violencias machistas, que se alcance la igualdad salarial, la universalización de los cuidados, la libre elección... https://www.blogger.com/nullLa idea de un día internacional de la mujer surgió a finales del siglo XIX, pero fueron distintos sucesos en el siglo XX los que han derivado en la conmemoración que conocemos hoy. Uno de ellos, quizá el más simbólico pero no el único, se produjo el 25 de marzo de 1911, cuando unas 149 personas, la mayoría mujeres murieron en el incendio de la fábrica Triangle Shirtwaist de Nueva York. El suceso reveló las penosas condiciones en las que trabajaban las mujeres, muchas de ellas inmigrantes y muy pobres. El suceso no fue único –hubo otro incendio en circunstancias similares tres años antes—pero suscitó grandes movilizaciones y marcó en el calendario un día que ya se había empezado a conmemorar dos años antes también en la ciudad de Nueva York, donde las Mujeres Socialistas –tras una declaración del partido en Estados Unidos-- conmemoraron por primera vez el Día Nacional de la Mujer. Era el 28 de febrero de 1909 y más de 15.000 mujeres salieron a la calle para reivindicar mejores salarios, reducción de la jornada laboral y el derecho al voto. En 1910, la Internacional Socialista proclamó el Día Internacional de la Mujer para reivindicar el sufragio femenino, la no discriminación laboral, el acceso a la educación, y otros derechos fundamentales. La conferencia no decidió un día concreto pero fue decisiva: el día empezó a conmemorarse al año siguiente. Alemania, Austria, Dinamarca y Suiza lo celebraron el 19 de marzo con mítines a los que asistieron más de un millón de personas, la inmensa mayoría, mujeres. De Estados Unidos y Centroeuropa, la conmemoración reivindicativa empezó a extenderse a otras zonas. El último febrero de 1913, las mujeres rusas celebraron el Día Internacional de la Mujer que en otros países comenzaba a señalarse el 8 de marzo. Cuatro años después, en 1917, como reacción a la muerte de más de dos millones de soldados en la guerra, las rusas convocaron una huelga para ese último domingo de febrero. Las protestas y manifestaciones que iniciaron ese 23 de febrero –8 de marzo en el calendario gregoriano usado en otros países-- condujeron a una movilización general que provocó la abdicación del Zar y condujeron a un Gobierno provisional que les concedió el derecho al voto. Con el paso de los años, se fueron incorporando otros países -China, en 1922, por ejemplo- y mujeres de todo tipo de realidades hasta que el 8 de marzo se ha convertido en un momento de confluencia para reivindicar la igualdad de derechos para todas y recordar que aún no se han alcanzado. María R. Sahuquillo CELEBRACIÓN DEL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER EN EL IES ANTONIO GALA ACTIVIDADES REALIZADAS -Coordinado por Mari Sierra 2º Eso Han participado en el proyecto “La historia es puro teatro “. Han escrito fotonovelas sobre distintas mujeres de la historia.   http://lahistoriaespuroteatro.blogspot.com.es/2017/04/contamos-vuestra-historia.html - Coordinado por Mª Gracia  Ha realizado una exposición con dossier sobre las mujeres científicas -Entrevista  grabada a la alcaldesa y a las concejalas de todos los partidos políticos de Alhaurín  por parte de los alumnos/as de 2º Eso y Bachilleratoy confección de un video (se está editando).

Concurso escritura Coca Cola 2017

Concurso relatos cortos de la Fundación Coca Cola 2017 Los siguientes estudiantes del IES Antonio Gala han sido seleccionados entre sus compañeras por sus grandes dotes de escritura. Nuestros participantes estaban nerviosos pero lo hicieron muy bien y estamos muy orgullosos de ellos. Estudiantes del IES Antonio Gala que han participado: María Teresa Suárez Bravo (2º ESO A) María Bonilla Torres (2º ESO A) Manuel Ruiz Sánchez (2º ESO A) Paula Canca Plaza (2º ESO A) Lucía Molina Núñez (2º ESO D) Pablo Mérida Rueda (2º ESO B) Marta Burgos Aguilar(2º ESO B) Mari Gracia Burgos Bonilla (2ºESO C) Elías Plaza Hidalgo (2º ESO C) Cristóbal González Plaza (2º ESO C)  Han sido unos de los 500 alumnos que han participado en el concurso de relatos cortos de la Fundación Coca Cola. Este concurso está dirigido al alumnado de 2º Eso. Este edición ha sido la 57ª edición del concurso. Los participantes recibieron al comienzo una caja de cartón con un agujero, de la que desconocían su contenido. Las prueba han tenido como principales estímulos de inspiración una «caja misteriosa» y una frase. Los participantes  desconocían su contenido. Nada más introducir la mano cautelosamente, los concursantes tuvieron que agudizar su sentido del tacto para reconocer el césped artificial que se encontraba dentro. De esta forma, los escolares tuvieron que inspirarse sobre la marcha en lo que, intuían, había dentro de la caja o en la frase que la acompañaba que decía «Era su última oportunidad para descubrirlo». A partir de ahí, contaron con dos horas para jugar con su imaginación y elaborar un breve relato propio, que no debía sobrepasar los dos folios por las dos caras. El objetivo de este curso es  promover la educación y la cultura a través de la escritura creativa entre los jóvenes de 2º de ESO. Un jurado provincial elegirá los tres mejores relatos de cada provincia. Posteriormente, un jurado autonómico se encargará de seleccionar a un ganador por cada comunidad autónoma. La gala nacional de entrega de premios tendrá lugar en Madrid el 23 de junio en la sede de la Real Academia Española.