8 de Marzo día de la Mujer trabajadora. Dolores D.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS 8 DE MARZO ¿QUIÉN ES QUIÉN? DEPARTAMENTOS INVOLUCRADOS: - Geografía e Historia - Inglés - Francés - Filosofía CURSOS IMPLICADOS: - 4º ESO Recopila la información y elabora la exposición - 1º Y 2º ESO La visitan y responden a un cuestionario FECHAS: Viernes 7 de marzo se monto la exposición y el lunes 10 fueron las visitas DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: 1.     Los alumnos buscaron información sobre mujer destacadas en diferentes materias, en el período histórico que va del s. XVIII al s. XX. a.      Literatas b.     filósofas c.      científicas d.      luchadoras por los derechos de la mujer e.      deportistas f.      compositoras 2.     Realizaron una síntesis de la información de cada una de estas mujeres. 3.     Elegimos algunas mujeres para traducir a inglés y francés la información. 4.     Elaboramos cuestionarios con pistas a partir de estas síntesis. 5.     Realizaron carteles sobre el 8 de marzo 6.     ¿Posibilidad de que algunas niñas se disfracen de algún oficio restringido a las mujeres? 7.     Hicieron un pequeño vídeo sobre la situación de la mujer en la actualidad, que el día de la exposición se proyectó después de otro video explicando porqué se celebra el día de la mujer trabajadora. 8.     Se seleccionó música de alguna compositora de las seleccionadas, para escucharla mientras se realizaban las visitas. 9.     Montaje de la exposición: a.      En los murales se pusieron las fotos de las mujeres con la información. b.     En las cortinas se pusieron los carteles. c.      Se preparo el vídeo y la música. 10.   Visitas de otros grupos a la exposición, se les proporcionó a cada alumno un cuestionario para descubrir ¿Quién es quién?. a.      Las visitas fueron coordinadas por los alumnos de 4º y los profesores implicados b.     Las visitas duraron 30 minutos c.      Entre los alumnos que descubrieron todos los personajes se sorteó un premio